The Why Hub

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Corrupción! Repiten. En la primavera de 2015 en el aula 103 del mítico edificio Healey en la Universidad de Georgetown en Washington DC tuve la última sesión del curso de Economía Pública y Desarrollo en la Maestría. El tema: corrupción. La profesora es una economista implacable en el manejo de conceptos, una cartesiana radical: el tipo de economista que te marca porque te enseña buena Micro. Porque sí, existe un perfil específico de persona hiper lógica-racional que enseña BUENA Micro. Y te marca. Ella nos decía que la única manera de asegurarnos de que estamos entendiendo los conceptos es si podemos explicarlos a nuestros abuelos. Así que el mantra de la clase era: Keep it simple. Siempre arrancaba la clase preguntando un concepto. -¿Qué es elasticidad? -¿Qué es efecto-sustitución? -¿Qué es monopolio? Y siempre nos empujaba a decirlo más simple. Tenía la obsesión de hacernos entender de que la teoría es poderosa y útil para nuestra practica diaria, pero para poder llegar a ese nivel, uno debía asimilar y respirar teoría y no solo repetirla.Uno debía desarrollar la intuición económica. Dos lecciones me llevé de aquel módulo de corrupción con esta profesora. 1) ¿Qué es corrupción? Nuestra profesora definió corrupción como :"todo aquello que NO permite una asignación eficiente de los recursos en una economía porque atenta contra el bienestar social". La profesora agarró un concepto muy abstracto y le pusó un cable a tierra de manera simple, intuitiva y potente: transformó un concepto étereo, abstracto y abierto en una definición concreta y operativa Durante el debate, levanté la mano y le pregunté directamente a ella. -Entonces, bajo su definición ¿el networking es corrupción? Silencio sepulcral en el salón. Sepulcral. Luego de mirar al salón por la atención que había generado la pregunta, la profesora atinó a responderme que - efectivamente- para ella el networking es corrupción. PUMMMMMM!! Y aquí vale la pena dar un poco de contexto. Estábamos en la Universidad de Georgetown, en Washington DC: la meca del networking. Muchos de nosotros -estudiantes de una Maestría de Políticas de Desarrollo Internacional- estábamos haciendo activamente networking para encontrar una posición de intern y eventualmente un trabajo luego de la Maestría. Pero la profesora no dudó y fue consistente en su análisis. Una académica en el sentido más estricto del término. Siempre imagino que una conversación entre ella y el profesor Figueroa hubiera sido mágica. Regresando a la clase. Todo el salón salió encendido e iracundo a problematizar la aseveración de la profesora con argumentos de problemas de selección adversa en el mercado laboral y otros puntos muy interesantes. Pero una brillante compañera de Corea del Sur -que conmigo y un amigo mexicano éramos de los más veteranos del grupo- levanto la mano y señaló que estaba de acuerdo con la profesora: el networking es corrupción Continuará .... #MedirParaTransformar #NuncaDejesDePreguntar

Porque en The Why Hub nunca dejamos de preguntar, te compartimos el siguiente post. En una de las clases del curso de Teoría del Desarrollo del semestre 2006-2 de la facultad de Ciencias Sociales de la PUCP, Adolfo Figueroa soltaba una de sus estridentes carcajadas que desafíaban el silencio sepulcral del aula. -JA! JA! JA! JA! JA!. Resonaba por toda la facultad. Y luego de la carcajada, siempre, pero siempre venía algo interesante, indeleble para mi mente. -¿Y ya empezaron sus prácticas profesionales?. Si van a hacer prácticas profesionales por favor no se encierren en una oficina en Lima. Viajen!!! Conozcan el Perú, si quieren vayan al mercado central de Cusco y preguntan por la mamacha Julia. Díganle que van de mi parte. Lleven su cuaderno de notas y recolecten data para medir precios relativos. Y luego escriban un lindo paper. Yo acababa de empezar mis prácticas en una oficina en Lima, así que me sentí profundamente interpelado. Solo luego de graduarme y en mis primeras vacaciones como analista de esa oficina en la que había empezado como practicante me junté con un colega que veía el tema social y le pregunté: ¿Cuáles son los distritos más pobres del país? Él abrió sus bases de datos y sentenció: Huayllay Grande y Huayllay Chico en Huancavelica. Agarré mi mochila, mi block de notas, mi grabadora y viajé a Huancavelica. Fue mi primera vez en Huancavelica. Y fue duro. Fuí por la plazas que en esos días estaban colmadas de mamachas haciendo cola en el Banco de la Nación para recibir el bono de JUNTOS. Y empecé a caminar y a hablar con las personas sentadas en las bancas. Sistematicé toda la información y escribí un post de mi experiencia que publiqué en un blog que desgraciadamente ha naufragado en el mar del internet. De alguna manera con el viaje quería sacarme la piedra en el zapato que me había dejado el profesor Figueroa. Por esos años veía temas macroeconómicos. Estaba convencido que el camino al cambio era la Macroeconomía. Pero luego de este viaje empecé a ver a la Microeconomía y a la ENAHO con gran potencial transformador. El resto es historia. Entonces, si eres estudiante de Ciencias Sociales, te sugiero seguir el consejo de Adolfo Figueroa. En estas vacaciones, agarra tu mochila, tu block de notas y viaja por nuestro país. Si pudiera viajar en el pasado y ser estudiante de nuevo, viajaría a Chancay para explotar y explorar los cambios que está generando el shock exógeno del puerto. -¿Cómo van a cambiar los precios relativos en Chancay y aledaños? -¿Cómo se va a transformar la matriz insumo-producto en Chancay? -¿Cómo se van a reconfigurar los relaciones de poder a nivel local? Uffff! muchas preguntas que pueden ser el inicio de un lindo paper. pd. Que siga teniendo buen viaje profesor Figueroa, siempre me resuenan sus carcajadas y salud a la distancia con un buen Biondi.

La estrategia de las #suricatas . . #comunicacion #conferencia #conferencista #neurociencia #persuasion #estrategia #tips #charla #hablaenpublico

Trevor Noah asked me: Why do so many brilliant young people chase money instead of meaning? We talked for 1,5 hours about human nature, billionaires, capitalism vs. socialism, privilege, and my upcoming book 'Moral Ambition'—but this question really stuck with me. Because here’s the reality: talent is being wasted on a colossal scale.  🔹 In the 1970s, 80-90% of American students believed 'developing a meaningful philosophy of life' was 'essential'. 🔹 Only 40-50% cared about 'being very well off financially'. Today? Those numbers have flipped. Just look at the most prestigious university in the world: Harvard University: Every year, thousands of students write beautiful application essays about making the world a (much) better place. A few years later? Nearly half (!) work in consulting, finance, or corporate law. My friend Simon van Teutem calls it the 'Bermuda Triangle of Talent'—where bright minds vanish into McKinsey & Company, Goldman Sachs, and Kirkland & Ellis, never to be heard from again. But here’s the thing: this isn’t human nature. It’s culture. And culture can change. At The School for Moral Ambition, we like to see ourselves as the Robin Hoods of Talent—taking talent away from corporate giants and channeling it toward the causes that actually matter. If this resonates, join us: moralambition.org. Let’s redefine what it means to be 'successful', together.