FRENE

[ACTU DU FRENE] 📣 Publication du rapport national de la recherche-action participative "Grandir avec la nature" ! 🌿 Depuis 2016, le FRENE – Réseau français d’éducation à la nature et à l’environnement – porte et coordonne la recherche-action participative (RAP) "Grandir avec la nature". Située en milieu scolaire, elle documente l'école dehors et ses effets sur les élèves, les pédagogues et leurs pratiques. Les points clés du rapport : 📍 Les effets de l’enseignement dehors sur : → le développement des capacités des élèves et leurs rapports à soi, aux autres et au monde ; → les pédagogues, leurs pratiques, leurs postures et leurs évolutions ; 📍Les effets formateurs du processus participatif de recherche-action participative sur les pédagogues et leurs professionnalités : Une démarche au croisement de la recherche, de l’éducation et de l’action citoyenne qui outille. 📍Des outils pour analyser un site ou encore prendre du recul sur sa démarche, savoir où en sont les élèves. 🤝 Cette recherche-action participative est animée par un comité de pilotage composé de professionnels de l’éducation à l’environnement, de l’éducation populaire, de la recherche et de l’enseignement. ➡️ En savoir plus : https://lnkd.in/d3uH6YrT

[ACTU DU FRENE] 💻 Le FRENE vous donne rendez-vous tous les mois de 14h00 à 15h30, le jeudi, en visioconférence pour explorer des thèmes d'éducation à la nature et à l'environnement (ENE). Le but étant de favoriser l'échange de pratiques et l'innovation, mais aussi de faire du lien entre les adhérents. 💡 Thématique : Éducation à une alimentation saine et durable 🍎 🌿 Au cours de ce Jeudi Thématique qui aura lieu le 24 avril, vous retrouverez Lise Fourny, Coordinatrice de projets et Jérôme HAMELIN, Coordinateur de projets en réseau en tant qu'animateur·rice. Aussi, pour nourrir cette réflexion, trois structures engagées interviendront au cours de ce temps d'échanges. Vous pourrez ainsi retrouver Damien RABOURDIN, Directeur du Le Loubatas, James PÉDRON, Membre du Collectif du Mouvement des Cuisines Nourricieres et Clara PASSEREL, Coordinatrice de l'antenne Île-de-France de L'école comestible. ➡️ Lien de la visioconférence en commentaire

[LE FRENE Y ÉTAIT] 🌟 Sortie de l'ouvrage Habiter le monde - Au fil de soi Au cours de notre existence, nous tissons parfois une relation singulière avec un arbre, un paysage, un lieu, un rocher, une odeur, une matière... ➡️ Que disent nos trajectoires relationnelles avec le monde non-humain de notre identité écologique, voire professionnelle ? ➡️ Quels en sont les éléments constitutifs ? Samedi dernier, le collectif constitue autour de Dominique COTTEREAU s'est retrouvé à la libraire Les oiseaux rares à Paris pour une présentation de l'ouvrage issu de leurs travaux. À partir des récits de leur relation à la nature, les neufs participants•es ont analysé et révélé la part écoformatrice de leur parcours pour comprendre comment se construit l'identité écologique de l'individu. Un projet auquel le FRENE a participé et qu'il a soutenu. ℹ️ L'ouvrage est disponible en version papier et en version numérique aux Éditions Harmattan.

[LE FRENE Y ÉTAIT] 🌿 Un bail Forestier solidaire et Écologique pour des Forêts Vivantes Et si vous deveniez locataire longue durée, avec un contrat pensé pour protéger tous les vivants ? Jeudi dernier, le Réseau des Alternatives Forestières et le Fond de Dotation Forêts en Vie nous présentait ce nouvel outil juridique. Il a pour objectifs de : ➡️ Préserver les écosystèmes ➡️ Sécuriser les porteurs de projets ➡️ Cheminer vers des communs forestiers Le leitmotiv du réseau des Alternatives forestières : 💬 "Ni forêt usine, ni forêt musée, ce que nous visons, ce sont des forêts vivantes." Forêt en Vie acquiert des forêts depuis 2017 pour mettre à disposition d'associations qui s'engagent à développer des activités respectueuses des milieux vivants que sont les forêts. 💡 Les projets sur le site peuvent être variés : sylviculture douce, libre évolution, étude naturaliste, cueillette raisonnée ou bien sûr... des activités pédagogiques ! Une location, c'est un coût, mais dans notre cas, sûr de petites parcelles avec peu de "valeur" marchande, elle peut être symbolique. 👊 Alors, prêt à sécuriser juridiquement vos lieux d'activités, de bivouacs, d'aires éducatives et d'école dehors ? ℹ️ N'hésitez pas à consulter leur site pour plus d'informations : https://lnkd.in/eVg4v5_e

Colloque de l'éducation populaire à l'Assemblee Nationale: pour soutenir l'éduc pop dans la loi!

[LE FRENE Y ÉTAIT] 🌿L'éducation populaire s'invite à l'Assemblée Nationale La salle Colbert était pleine ce mardi, mélangeant associations d’éduc pop, collectivités et députés, pour le colloque « Pour un XXIᵉ siècle émancipateur et fraternel : l’éducation populaire au cœur des politiques publique » organisé par le CNAJEP et la députée Florence Herouin Léautey. Le rendez-vous avait été pris l’année dernière, lors des Rencontres Nationales de l’Éducation Populaire à Poitiers, où un temps de travail avait été consacré à la coconstruction d’une proposition de loi trans-partisane pour l’éducation populaire. En introduction, la députée et Arnaud Tiercelin, coprésident du CNAJEP invite à « faire vivre un écosystème éducatif », où les associations ne sont pas au service de l’État, mais œuvre avec plus de latitude, de visibilité et cessent d’être fragilisées en permanence. 💡 Quatre ateliers ont été restitués, chacun animé avec des membres du CNAJEP, des collectivités et un député : ➡️ Égalité des droits ➡️ Reconnaissance de l’éducation populaire ➡️ Attractivité des métiers ➡️ Complémentarité et continuité éducative Chacun travaillant sur les dimensions législative, budgétaire et règlementaire. Ces travaux vont se poursuivre dans le temps. Les défis démocratiques, sociaux, environnementaux d’aujourd’hui trouvent des réponses collectives pertinentes via l’éducation populaire. Il est urgent de nous renforcer à l’heure où les objectifs budgétaires et le contexte géopolitique nous fragilisent en permanence. 🗣️ Et vous, quelles propositions aimeriez-vous pour renforcer l’éducation populaire ?

[ACTU PARTENAIRES - Fête de la Nature] 🌿 En lien avec le FRENE, vous pourrez notamment retrouver les animations suivantes : ➡️ Au cœur du Vivant, le 21 mai à Derval, animation organisée par Estival ➡️ Inauguration de l'aire éducative, le 22 mai à Arles, animation organisée par La Verrerie d'Arles – tiers lieu culturel & citoyen ➡️ Objectif orchidées sauvages, le 24 mai à Chauriat, animation organisée par POSE SAUVAGE ➡️ Visite guidée de la réserve du Cap Sizun [Bretagne Vivante - SEPNB], le 24 mai à Goulien, animation organisée par la Réserve Cap Sizun Pour découvrir la programmation complète, n'hésitez pas à consulter le site de la Fête de la nature : https://lnkd.in/g-t4n6m

[LE FRENE RELAIE] Une très belle synthèse du Rapport National de la Recherche-Action Participative "Grandir avec la nature". Merci Pierre-Henry Dodart

[LE FRENE Y ÉTAIT] 🌿 Les lauréats de l'appel à commun "Grandir en lien avec la nature", porté par un collectif de Fondations, se sont réunis deux jours à Jambville. Les 70 participants, dont de nombreux membres du Réseau FRENE, ont ainsi pu se présenter mutuellement leurs projets et rencontrer les Fondations. Un espace précieux entre acteurs et financeurs pour innover et démocratiser les pédagogies actives dans la nature.

[ACTU DU FRENE] 🌿 Une semaine s'est écoulée depuis que le Rapport National de la Recherche Action Participative « Grandir avec la nature » a été présenté lors d’une conférence de Presse chez les Ceméa France, avec le soutien de La Fabrique des Communs Pédagogiques et de Tous Dehors France. Cette recherche inédite en France sur le fond et sur la forme est un pas en avant déterminant pour généraliser l’école dehors en France. ➡️ En savoir plus : https://lnkd.in/d3uH6YrT