ETRE - Les Écoles de la Transition Écologique

Et si les métiers manuels étaient au cœur de la #transition écologique ? C’est le pari des écoles ETRE - Les Écoles de la Transition Écologique. Former les jeunes aux métiers de demain, c’est agir concrètement et efficacement pour une transition écologique inclusive, solidaire et porteuse d’avenir et ouvrir des perspectives d’avenir à des jeunes auxquels les portes semblaient toutes fermées. La Fondation de France accompagne ces écoles depuis janvier 2023. Il me tenait donc à cœur de découvrir ce projet #SurLeTerrain, de constater son impact concret et de rencontrer celles et ceux qui le font vivre au quotidien. 👉 Le réseau fédère aujourd’hui 29 écoles qui forment des jeunes de 16 à 25 ans, souvent éloignés de l’emploi, aux métiers manuels et techniques de la transition : écoconstruction, agriculture durable, réparation de vélos, énergies renouvelables… Une dynamique qui s’appuie sur deux ambitions majeures : ✅ Ouvrir 60 écoles dans les prochaines années ; ✅ Et faire reconnaître les compétences manuelles de la transition écologique dans les référentiels de formation. Lors de cette visite à l’école ETRE Paris - Césure, aux côtés de Marine Weller, j’ai eu le plaisir d’échanger avec Danaé Dufoix et Cécile Gueguen sur la genèse et les perspectives du réseau. J’ai ensuite découvert les ateliers, où les jeunes se forment par la pratique, accompagnés d’une équipe pédagogique formidable, engagée et bienveillante. Et j’ai vu des sourires, des jeunes heureux d’apprendre et plein de projets ! 😉 🙏 Merci au réseau ETRE pour son accueil et pour son engagement fort en faveur de l’insertion des jeunes dans des métiers concrets, porteurs de sens et d’avenir. #InsertionProfessionnelle

𝗢𝗻 𝗮𝗱𝗵𝗲𝗿𝗲, 𝗼𝗻 𝗽𝗮𝗿𝘁𝗮𝗴𝗲 : 𝗧𝗿𝗶𝗯𝘂𝗻𝗲 "𝗟𝗮 𝘁𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗷𝘂𝘀𝘁𝗲, 𝘂𝗻𝗲 𝘀𝘁𝗿𝗮𝘁𝗲𝗴𝗶𝗲 𝗲𝗰𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗻𝗼𝘀 𝘁𝗲𝗿𝗿𝗶𝘁𝗼𝗶𝗿𝗲𝘀" 𝗱𝗲 Diane Dupré la Tour 𝗲𝘁 Bastien Sibille En tant qu'acteur de la transition juste, œuvrant pour une transformation résiliente et inclusive des territoires partout en France, le réseau des écoles ETRE partage le constat, la vision et les propositions de cette tribune ! 🙏 ▶ https://lnkd.in/eiCsfmJS Il est nécessaire de la lire en entier, mais voici quelques extraits choisis 📣 💬 "Alors que les secousses climatiques, économiques et géopolitiques s’intensifient, la résilience sociale et territoriale devient un impératif stratégique." 💬 "La transition juste repose sur une intelligence collective déjà à l’œuvre : collectivités, entreprises de l’économie sociale et solidaire, associations, coopératives… Depuis des années, ces acteurs repensent nos usages, nos circuits économiques, nos manières de produire et de vivre ensemble." 💬 "Autre frein : la temporalité des financements. Leur caractère annuel pénalise les projets et actions qui s’inscrivent, très souvent, dans une perspective pluriannuelle. De même, les modes de gouvernance partagée – typiques des coopératives ou associations – sont trop souvent mal compris par les investisseurs. Pourtant, ils renforcent la confiance et l’inscription dans le temps long."

📢 𝗟𝗲 𝗥𝗲𝘀𝗲𝗮𝘂 𝗘𝗧𝗥𝗘 𝗿𝗲𝗰𝗿𝘂𝘁𝗲 - 𝗖𝗖𝗗 𝗱𝗲 𝗿𝗲𝗺𝗽𝗹𝗮𝗰𝗲𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗰𝗼𝗻𝗴𝗲 𝗺𝗮𝘁𝗲𝗿𝗻𝗶𝘁𝗲 📢 👉 Chargé·e de l’administration d’une subvention régionale & accompagnement d’écoles – Occitanie (CDD 6 mois) Envie de donner du sens à votre vie professionnelle et de contribuer à un projet innovant pour la jeunesse et la transition écologique ? Rejoignez le Réseau des Écoles de la Transition Écologique – ETRE ! 🌏 Votre mission ? Piloter un financement régional et accompagner les écoles ETRE en Occitanie : 🔹 Gérer administrativement une subvention régionale et anticiper un futur passage en marché public 🔹 Accompagner les écoles existantes et en incubation 🔹 Co-animer une dynamique territoriale collaborative avec les partenaires régionaux 🔹 Contribuer à faire grandir un réseau d’écoles engagées pour l’insertion des jeunes dans les métiers manuels de la transition 📍 Lieu du poste : Lahage (31) – Télétravail possible 📅 Début du contrat : 7 juillet 2025 📑 CDD de 6 mois 🔍 Profil recherché : ✅ À l’aise avec la gestion administrative et les relations avec les acteurs publics ✅ Appétence pour les enjeux de transition écologique et d’insertion ✅ Sens de l’organisation, posture d’accompagnement, esprit d’équipe Candidatez sur Jobs that makesense 👉 https://lnkd.in/dMZ4f2te 📅 Clôture des candidatures : 9 mai 2025 💚 A diffuser dans vos réseaux !

𝗣𝗼𝘂𝗿 𝗱𝘂 𝗰𝗼𝗻𝗰𝗿𝗲𝘁 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹'𝗮𝗽𝗽𝗿𝗲𝗻𝘁𝗶𝘀𝘀𝗮𝗴𝗲 𝗲𝘁 𝗱𝘂 𝘀𝗲𝗻𝘀 𝗱𝗮𝗻𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝗽𝗮𝗿𝗰𝗼𝘂𝗿𝘀 ! 👉 Qu'est-ce qui motive les jeunes à faire une formation dans une Ecole de la Transition Ecologique - ETRE ? 🤝 Comment, par qui sont orienté·es les jeunes formé·es au sein des écoles ETRE ? (Union nationale des Missions Locales 😉, France Travail,...) 📖 Découvrez le rapport d’impact 2024 👉 https://lnkd.in/eGRUuDAm & Inscrivez vous au webinaire de présentation du rapport – 23 avril | 11h30 - 12h30 😉 👉 https://lnkd.in/etFt4SRy Animé par Solène Tournus, responsable de la mesure d’impact du Réseau ETRE

✍️ J’ai proposé cette tribune à plusieurs journaux.   Aucun ne l’a publiée.   Peut-être que les questions d’orientation et de métiers manuels ne sont pas la priorité. Alors je la publie ici. J’espère qu’elle trouvera écho. 📣 « L’orientation commence dès la maternelle », dit Madame Borne.   Ce n’est pas une maladresse. C’est une vision.   Celle d’une école qui trie avant d’émanciper. 📉 Chaque année, 190 000 jeunes quittent l’école sans diplôme (Fondation AlphaOmega).   Ils ne décrochent pas : on les laisse filer.   Parce qu’ils n’ont pas trouvé leur place.   Parce qu’on ne leur a pas proposé certaines voies ou plutôt par défaut. 🔨 Dans les ETRE - Les Écoles de la Transition Écologique, je vois des jeunes s’éteindre au lycée…   et renaître dans un atelier.   Parce qu’ils font. Parce qu’ils comprennent.   Parce qu’ils se sentent en confiance et engagés. 🎓 Il est temps d’assumer que les métiers manuels (ou plutôt les métiers du faire) sont des métiers indispensables à la bifurcation écologique.   Et de construire une orientation qui révèle au lieu de trier. 📎 La tribune est à lire ici 👇 #orientation #éducation #écolesETRE #jeunes #métiersmanuels #transitionécologique #tribune 3PA antoine sire Cécile Gueguen (tu as vu j'ai mis des emojis ;) De l'or dans les mains L'Outil en Main France Ariane Vitou Gabrielle Légeret Doriane Silvestre Antoine Kauffeisen La planification écologique - SGPE CGDD - Commissariat général au développement durable

𝗟𝗲𝘀 𝗰𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝗰𝗲𝘀 𝗺𝗮𝗻𝘂𝗲𝗹𝗹𝗲𝘀, 𝘂𝗻 𝗹𝗲𝘃𝗶𝗲𝗿 𝗱’𝗶𝗻𝘀𝗲𝗿𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗽𝘂𝗶𝘀𝘀𝗮𝗻𝘁 ! 🛠️ 95% des jeunes formé·es dans une école ETRE déclarent avoir acquis de nouvelles compétences techniques. Mais au-delà du savoir-faire, c’est un véritable pouvoir d’agir qu’ils développent ! 💬 "Il y avait plein d’activités concrètes : par exemple, on a dû faire un aileron d’éolienne en menuiserie. On a aussi fait l'installation d'un panneau solaire, et bien sûr il y a eu la construction du bateau. J'aimais aussi le fait qu'on allait visiter des entreprises, comme Valorem : on est parti voir un parc éolien, on est allé voir des panneaux solaires. C’était super intéressant !" – Julie, ancienne stagiaire d’ETRE Paris qui a intégré une licence professionnelle QHSE En manipulant, en testant, en créant, les jeunes prennent confiance en eux et se sentent plus légitimes face à un employeur. L’absence de jugement et l’apprentissage dans l’action sont les clés de cette réussite ! 📖 Découvrez le rapport d’impact 2024 👉 https://lnkd.in/eGRUuDAm & Inscrivez vous au webinaire de présentation du rapport – 23 avril | 11h30 - 12h30 👉 https://lnkd.in/eSNHEPxa Animé par Solène Tournus, responsable de la mesure d’impact du Réseau ETRE

𝗦𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻 𝗱𝗲 𝗾𝘂𝗲𝘀𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀/𝗿𝗲𝗽𝗼𝗻𝘀𝗲𝘀 𝘀𝘂𝗿 𝗹'𝗮𝗽𝗽𝗲𝗹 𝗮 𝗰𝗮𝗻𝗱𝗶𝗱𝗮𝘁𝘂𝗿𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲𝗷𝗼𝗶𝗻𝗱𝗿𝗲 𝗹'𝗶𝗻𝗰𝘂𝗯𝗮𝘁𝗲𝘂𝗿 𝗘𝗧𝗥𝗘 𝟮𝟬𝟮𝟱-𝟮𝟬𝟮𝟲 ! Comment se déroule le programme d'incubation ETRE ? Comment préparer au mieux son projet ? Quels sont les critères de sélection des projets d'école ? Posez-toutes vos questions sur l'incubateur 😍 📅 Jeudi 10 avril 🕐 11h - 12h30 Inscription 👉 https://lnkd.in/e2UsAQvT

🎉 𝗟𝗲 𝗿𝗮𝗽𝗽𝗼𝗿𝘁 𝗱'𝗶𝗺𝗽𝗮𝗰𝘁 𝟮𝟬𝟮𝟰 𝗱𝘂 𝗥𝗲𝘀𝗲𝗮𝘂 𝗱𝗲𝘀 𝗘𝗰𝗼𝗹𝗲𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗧𝗿𝗮𝗻𝘀𝗶𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗘𝗰𝗼𝗹𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲 - 𝗘𝗧𝗥𝗘 𝗲𝘀𝘁 𝘀𝗼𝗿𝘁𝗶 ! Les écoles ETRE continuent de donner aux jeunes les moyens d'agir pour leur avenir, et pour l'avenir d'une société que l'on souhaite juste et inclusive 🌍 La lecture qui vous fera sûrement le plus plaisir de la journée 😉👉 https://lnkd.in/eGRUuDAm Les chiffres clés de cette année : 🔥 +1000 jeunes formé·es en 2024 👏 92% de sorties dynamiques (emploi, formation qualifiante, parcours de soin, volontariat) 💚 9 jeunes sur 10 déclarent que la formation ETRE a renforcé leur confiance en eux Envie d’en savoir plus ? 📅 𝗥𝗲𝗷𝗼𝗶𝗴𝗻𝗲𝘇-𝗻𝗼𝘂𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝘂𝗻 𝘄𝗲𝗯𝗶𝗻𝗮𝗶𝗿𝗲 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗲𝘀𝗲𝗻𝘁𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗹𝗲 𝟮𝟯 𝗮𝘃𝗿𝗶𝗹 où nous reviendrons sur les résultats, la méthodologie et les témoignages qui donnent vie à ce rapport ! Un échange animé par Solène Tournus, responsable de la mesure d’impact du Réseau ETRE. Inscription ici 👉 https://lnkd.in/eX_bka38

📈 12,5 % des jeunes de 15 à 29 ans ne sont ni en éducation, ni en formation, ni en emploi en 2022 en France, soit 1,4 million de jeunes (Insee). 🌏 Former les jeunes NEET aux métiers manuels de la transition écologique, c’est leur offrir confiance, savoir-faire et un avenir durable. Les écoles ETRE - Les Écoles de la Transition Écologique réconcilient engagement, épanouissement et emploi ! #TransitionÉcologique #ETRE Alexanne Bardet Guillaume Prévost Camille DE FOUCAULD Joyce Umba-Jandia Marion Denis Eva Kolbas Stephan Lipiansky Sarah Boucharbia Françoise Duchesne

𝗘𝘁𝘂𝗱𝗲 𝗱𝘂 𝘁𝗵𝗶𝗻𝗸 𝘁𝗮𝗻𝗸 𝗩𝗲𝗿𝘀𝗹𝗲𝗵𝗮𝘂𝘁 : 𝗟𝗲 𝗺𝗼𝗻𝗱𝗲 𝗱𝘂 𝘁𝗿𝗮𝘃𝗮𝗶𝗹, 𝗻𝗼𝘂𝘃𝗲𝗹 𝗵𝗼𝗿𝗶𝘇𝗼𝗻 𝗲𝗱𝘂𝗰𝗮𝘁𝗶𝗳 ? 𝗢𝘂𝘃𝗿𝗶𝗿 𝗹𝗲𝘀 𝗰𝗵𝗲𝗺𝗶𝗻𝘀 𝗱𝗲 𝗹𝗮 𝗿𝗲𝘂𝘀𝘀𝗶𝘁𝗲 - 📣 Notre société est structurée par le travail, qu’on s’y épanouisse ou qu’on le rejette. Pourtant, on questionne rarement la manière dont notre rapport au travail se construit dès l’éducation. Le think tank VersLeHaut propose une réflexion essentielle et passionnante dans son étude "Le monde du travail, nouvel horizon éducatif ?" 👉 Et si l’école préparait mieux les jeunes à s’orienter en tenant compte des évolutions du travail et des aspirations nouvelles ? 🌍 Un monde du travail en mutation Aujourd’hui, les parcours professionnels sont moins linéaires, la quête de sens est centrale, et les métiers de la transition écologique deviennent cruciaux. Pourtant, l’orientation reste largement centrée sur une hiérarchie des diplômes et des métiers qui invisibilise des voies pourtant essentielles. L’étude plaide pour une école plus connectée au réel, qui valorise l’expérimentation, l’initiative et la diversité des trajectoires. 🔨 Les écoles ETRE, une pédagogie qui donne du sens Les écoles ETRE, mises en avant dans l’étude aux côtés d'autres structures au travail remarquable (👏 Collectif Orientation, Maisons familiales rurales (MFR), A Deux Mains...), montrent qu’apprendre en faisant est un levier puissant pour reprendre confiance en soi, mieux choisir son orientation et découvrir des métiers engagés. ✅ Une pédagogie par le faire : apprendre avec les mains pour mieux comprendre le monde (notre pédagogie active en images ci dessous 👇) ✅ Expérimenter avant de s’orienter : découvrir plusieurs métiers pour faire un choix éclairé ✅ Revaloriser les métiers manuels : montrer qu’ils sont essentiels à la transition écologique et porteurs de sens 💬 “J’étais perdue, et grâce à la formation ETRE, j’ai découvert un métier qui me passionne.” - Emma, 23 ans, ETRE Paris Nous sommes ravis et honorés d'avoir pu contribué à cette étude passionnante. 📢 A lire & à diffuser ! 📌 À lire ici : https://lnkd.in/eg8XAEM7 📌 Découvrez aussi l’article sur les écoles ETRE : https://lnkd.in/exvgsf5k