Conférence des grandes écoles (CGE)

La Conférence des grandes écoles (CGE) souhaite la bienvenue à Latitudes et JobIRL L'orientation In Real Life, deux acteurs engagés qui rejoignent la Fondation Inria, Inria, la Conférence des grandes écoles (CGE), la CDEFI - Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs, France Universités, Femmes@Numérique, BECOMTECH et numeum au sein du consortium de TechPourToutes !

[Communiqué de presse] La Conférence des grandes écoles (CGE) regrette vivement le vote à l’Assemblée nationale lors de l’examen du projet de loi « Simplification de la vie économique » ayant conduit à la suppression du Haut Conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur (Hcéres). Cette suppression porte atteinte aux libertés académiques, menace l’intégrité du système d’enseignement supérieur et de recherche français et nuit à sa crédibilité au niveau européen et international. La CGE appelle le législateur à rétablir l’existence du Hcéres, condition indispensable pour la survivance d’un ESR de qualité et autonome. Lire le communiqué de presse complet : https://lnkd.in/e5TJfzyv Laurent Champaney, Hugues BRUNET, Marc Sagot, Thomas Bausardo, Radjesvarane ALEXANDRE, Stephan Bourcieu, Laura Chaubard, Laurence Deflesselle, Carole Deumié, Alice Guilhon, Christine Hirzel, Isabelle Huault, Leon Laulusa, Delphine Manceau, Frédérique PAIN, Alexandra Bertron, romain soubeyran, François DELLACHERIE, Frédéric Fotiadu, Nicolas Glady, Stéphanie LAVIGNE, Caroline Roussel, Hélène Surrel, Vincenzo Vinzi, Sophie COMMEREUC, Anne-Ségolène Abscheidt, Joël Bianco, Jean-François Beaux, Caroline Hondré, Thomas Jeanjean, Stéphanie MARTIN-BLAS, Sanâa N., Isabelle ROUHAN STISI, Philippe Thebaud

[Appel à manifestation d’intérêt] La Conférence des grandes écoles (CGE) et l’association nationale pour l’apprentissage dans le supérieur (ANASUP) organiseront le 20 novembre 2025, à Paris, une journée d’étude consacrée à la réussite de l’apprentissage dans l’enseignement supérieur. Dans une approche résolument ancrée dans les pratiques professionnelles des établissements de formation et des entreprises, l’évènement donnera la part belle aux études de cas et à la présentation d’outils et dispositifs innovants développés pour la réussite des alternants. Trois axes thématiques structureront les travaux : - L’accompagnement des alternants en entreprise ; - Les enjeux posés par la mise en œuvre d’une pédagogie expérientielle et intégrative ; - Les conditions de réussite des parcours d’alternance. Si vous souhaitez contribuer à cette journée, vous pouvez renseigner jusqu’au 18 mai 2025 vos propositions sur ce formulaire : https://lnkd.in/edmHHCUn Plus d’informations sur le site web de la CGE : https://lnkd.in/evkJ2bVm

[Baromètre] Faire part de votre ressenti et participer au diagnostic du bien-être dans l’enseignement supérieur et la recherche : c’est ce que vous proposent Groupe AEF info et la FNCAS - Responsabilité Sociétale en lançant, lundi 7 avril 2025, la 7e édition du baromètre du bien-être au travail et dans les études, avec le soutien de la Conférence des grandes écoles (CGE), de France Universités, de la CDEFI - Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs, de la CEVPU - Conférence nationale des Étudiants Vice-Présidents d'Université, de Sup’DRH et de l’Amue. Cette consultation s’adresse aux enseignants, enseignants-chercheurs, chercheurs, personnels techniques et administratifs et aux étudiants. 180 secondes suffisent pour répondre aux 18 questions : https://lnkd.in/egyNhhaN Plus de 3 627 personnes avaient répondu à l’édition 2024. Les résultants montraient notamment que 47 % des personnels reconnaissaient des difficultés face à une surcharge de travail ; 73 % considéraient leurs relations de travail agréables ; et 74 % étaient plutôt positifs sur l’intégration du télétravail dans le fonctionnement de leur établissement. Du côté des étudiants, 20 % estimaient que l’enseignement à distance était pleinement intégré à leurs études mais 50 % ne le considéraient pas comme une opportunité ; 68 % estimaient aussi qu’ils existaient une vraie solidarité au sein de leur promotion.

[Webinaire] « Mexique & France : de nouveaux horizons ? », telle a été la thématique du webinaire organisé par la Conférence des grandes écoles (CGE) ce jeudi 3 avril 2025. Cette rencontre, pour laquelle Madame l’Ambassadrice Delphine Borione nous a fait l’honneur de sa présence, a été l’occasion de dresser un état des lieux de la coopération franco-mexicaine dans le champ de l’enseignement supérieur en termes de dispositifs de coopération, de formes de partenariat, d’attractivité, d’accueil et de financements. Les Grandes écoles participantes ont également pu bénéficier d’inspirants retours d’expérience, d'institutions comme d’alumni, ainsi que d’un moment privilégié d’échange avec des acteurs clés de la coopération. La CGE remercie l’Ambassade de France au Mexique, la MUFRAMEX et l’ESTP - Grande école d'ingénieurs de la construction pour leur implication ainsi que Julie PONTVIANNE, animatrice du GT Amérique Latine de la CGE, pour l’organisation de cette rencontre. Cet évènement s’inscrit dans le cycle de rencontres proposées par le groupe de travail Amérique Latine de la CGE, qui vise à explorer les possibilités de développement des liens, pour les Grandes écoles, dans cette zone géographique, pays par pays : Colombie (2023), Brésil (2024), Mexique (2025) ... rendez-vous en 2026 pour le prochain ! Leon Laulusa, Anaïs BOUQUELLOEN, León Enríquez, Anabel Saez, Jorge Garcia Flores, Carlos Vega, Jareny Flores Zamudio, Laurent Champaney, Hugues BRUNET, Marie Salvan, Marie-Pierre Macian, Léonie Roberty, ANDREA MARIN

[Candidatures] Vous êtes cadre dans la fonction publique, le secteur privé ou associatif ? Le 7e cycle de l'IH2EF - Institut des Hautes Études de l’Éducation et de la Formation est une occasion unique de monter en expertise, de développer votre réseau professionnel et de contribuer à la transformation des politiques éducatives. Créé en 2019, ces cycles proposent une exploration unique au cœur de l’enseignement scolaire et supérieur. Chaque édition interroge une grande thématique des politiques éducatives à la lumière des évolutions sociétales et des avancées de la recherche, dans une perspective européenne. Le 7e cycle débutera ses travaux en septembre 2025 et portera sur le thème " Travail, compétences, éducation : quel(s) futur(s) ? ". Durant une année scolaire, 25 à 30 cadres aux profils variés deviennent auditeurs et auditrices de l’IH2EF : ils s’engagent dans un parcours de formation de haut niveau, au rythme d’un séminaire mensuel en académie, auquel s’ajoute un séjour d’étude dans un pays étranger et un colloque européen. Ils bénéficient d’apports universitaires, de points de vue d’experts et rencontrent des acteurs de terrain et responsables de tous niveaux, dans une démarche d’investigation autour de leur sujet d’étude. En fin de cycle, leurs travaux sont rassemblés au sein d’un rapport d’étonnement présenté et remis à la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche. Les candidatures sont ouvertes jusqu'au 7 mai 2025 ! 🔗 Plus d'informations et candidatures en ligne : https://lnkd.in/eQVzbbvd

[Conférence] La Conférence des grandes écoles (CGE) a participé ce lundi 31 mars à la Conférence de prévention étudiante organisée par le Ministère chargé de l'Enseignement supérieur et de la Recherche et le Ministère de la Santé et de l'accès aux soins. Au programme des échanges : - Santé mentale : comment accompagner les étudiants et renforcer la prévention ? - Établissements promoteurs de santé : une approche globale pour intégrer la promotion de la santé dans toutes les dimensions de la vie étudiante. - Conduites addictives : focus sur la démarche Campus Sans Tabac, portée par l’EHESP - École des hautes études en santé publique, école membre de la CGE. - Activité physique et réussite : l’importance du sport pour la santé et la performance académique, avec une intervention d’HEC Paris sur l’activité physique adaptée. Ce rendez-vous, aux côtés des acteurs majeurs de l’enseignement supérieur et de la santé, était l'occasion pour la CGE de renforcer ses engagements en faveur de la santé et du bien-être des étudiants.

[Conférence de presse] Ce mercredi 26 mars 2025 à l’Assemblée nationale, Laurent Champaney, président de la Conférence des grandes écoles (CGE), s’est exprimé aux côtés du député Emmanuel Grégoire à l’occasion d’une conférence de presse organisée autour de la proposition de loi de ce dernier visant à un meilleur encadrement de l’enseignement supérieur privé à but lucratif pour mieux protéger les étudiants. Emmanuel Grégoire a tout d’abord rappelé le constat opéré dans l'exposé des motifs de sa proposition de loi sur le développement de l'enseignement supérieur privé lucratif : « Ce que j’ai découvert est absolument choquant. Nous sommes en présence de cas d’escroqueries flagrantes et de maltraitance envers les étudiants de ces cursus ». Ce constat, qui propose d'ailleurs un portrait nuancé de l'ESR français qui refuse de condamner l'enseignement supérieur privé dans son ensemble ainsi que l’apprentissage, résonne avec les prises de position de la CGE de ces dernières années, concernant ces organismes qui détournent les jeunes de l'enseignement supérieur public et privé de qualité. 📄 Lire le communiqué de presse de la CGE : https://lnkd.in/eUG6S5zQ 🔗 Découvrir la conférence de presse complète : https://lnkd.in/egRGfJMv Hugues BRUNET, Marc Sagot, Thomas Bausardo, Radjesvarane ALEXANDRE, Stephan Bourcieu, Laura Chaubard, Laurence Deflesselle, Carole Deumié, Alice Guilhon, Christine Hirzel, Isabelle Huault, Leon Laulusa, Delphine Manceau, Frédérique PAIN, Alexandra Bertron, romain soubeyran, François DELLACHERIE, Frédéric Fotiadu, Nicolas Glady, Stéphanie LAVIGNE, Caroline Roussel, Hélène Surrel, Vincenzo Vinzi, Sophie COMMEREUC, Anne-Ségolène Abscheidt, Joël Bianco, Jean-François Beaux, Caroline Hondré, Thomas Jeanjean, Stéphanie MARTIN-BLAS, Sanâa N., Isabelle ROUHAN STISI, Philippe Thebaud

📖 [Numérique] 🖱️ Bien accompagner les acteurs de l’ESR à l’usage du numérique est un enjeu de taille. Des éléments de décryptage sont disponibles dans le 3e chapitre du livre blanc de la Conférence des grandes écoles (CGE) « NUMÉRIQUE DANS LES GRANDES ÉCOLES, UNE APPROCHE À 360° » : https://lnkd.in/eGwY2-ux 🎓 Production du groupe de travail « Stratégies Numériques et Formation à Distance » de la CGE, ce livre blanc est un recueil d’analyses et de retours d’expérience de Grandes écoles sur le déploiement du numérique dans les établissements. 🔎 S’inscrivant en complémentarité des deux précédents chapitres, axés respectivement sur la pédagogie et la vie de campus, le chapitre 3 « Accompagner les acteurs » analyse les besoins et les bonnes pratiques en termes d’accompagnement des enseignants, des étudiants et du personnel administratif, à l’usage du numérique. 💙 La CGE remercie Emmanuelle Villiot-Leclercq (Grenoble Ecole de Management) qui a piloté les travaux sur ce chapitre ainsi que les nombreux contributeurs : Vaitea Jacquier, Nathalie Hector et Jean-François Detout (SKEMA Business School), Amandine Duffoux (EIGSI - École d'ingénieurs généralistes et Arts et Métiers ParisTech), Jessica Trech (IÉSEG School of Management), Valérie Guesnier (MBS School of Business), Emmanuelle Heidsieck (Grenoble École de Management), Cora Beck (Pôle Léonard de Vinci), Diana Cuéllar-Griffoulieres, PhD in Education (EPF Engineering School), David Randaxhe (HEC Liège), Sébastien OTTAVI et Marion FLAUTRE (UniLaSalle), Vincent Mermier (FERRANDI Paris), Florie Brangé (Sciences Po Bordeaux), Fabienne Para et Alice KARAM, PhD (Sciences Po Lyon), Marie-Laure Massué et Thomas Canniot (Neoma) et Elisa Papon (École des Ingénieurs de la Ville de Paris) pour la relecture. Laurent Champaney, Caroline Roussel, Hugues BRUNET, Marc Sagot, Marie Salvan

🎓 [Bourses] 📢 Les candidatures sont ouvertes pour l'édition 2025 de remise des bourses d'encouragement à la mobilité internationale des étudiantes et étudiants en situation de handicap !   💡 Créées en 2019 par la Conférence des grandes écoles (CGE), ces bourses permettent de pallier les surcoûts discriminatoires que peuvent rencontrer ces étudiantes et étudiants en situation de handicap, tout particulièrement dans le cadre de leurs mobilités. 💪 L’édition 2024 avait notamment permis d’apporter à 23 étudiantes et étudiants en situation de handicap une aide financière. Les montants de l’édition 2025 des bourses seront versés par les entreprises TotalEnergies et Air Liquide.   📅 Le dossier de candidature est à retourner complet avant le 9 mai 2025 par les référents handicap des établissements membres de la CGE ! ✉️ Pour toute demande d'information, vous pouvez contacter Sophie Odone, référente commission Diversité & Inclusion : sophie.odone@cge.asso.fr   🔗 Plus d'informations et formulaire de candidature disponibles en ligne : https://lnkd.in/eCKu3Usf Laurent Champaney, Vincenzo Vinzi, Leon Laulusa, Hugues BRUNET, Marc Sagot, Elena Levandowsky, Xavier Quernin, UniLaSalle, Anne Roi, THransition, 100% Handinamique, Christine HAMOT, Vittoria Coste, Stéphane Labille, Natacha Brunet, Sylvie Lazure, Céline ARTICLAUT, Aline Duneau, Julien Soreau, Fabien Gaulué, Eglantine Marette, Marie Salvan