Stifterverband

Welche #Megatrends werden für Deutschland in den nächsten 10 Jahren besonders bedeutsam werden? 👉 Geben Sie Ihre Einschätzung dazu! ⏳ Dauer: 5 Minuten: https://lnkd.in/eDnZZiAf Die Umfrage wird im Rahmen der #ZukunftsmissionBildung durchgeführt. Die Ergebnisse bilden die Basis für die Aktualisierung und Weiterentwicklung des Future-Skills-Frameworks des Stifterverbandes. #FutureSkills

Damit Transformation in der Hochschule gelingt, darf sie nicht nur digital oder didaktisch stattfinden - sie muss auch physisch erlebbar sein. Denn Räume prägen maßgeblich, wie wir lernen, lehren und zusammenarbeiten. Deshalb begleitet der Stifterverband gemeinsam mit der Dieter Schwarz Stiftung das Programm „𝗖𝗼𝗺𝗺𝘂𝗻𝗶𝘁𝘆 𝗼𝗳 𝗣𝗿𝗮𝗰𝘁𝗶𝗰𝗲 – 𝘇𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁𝘀𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗟𝗲𝗿𝗻𝗿ä𝘂𝗺𝗲". Gemeinsam mit 16 Community-Mitgliedern aus 15 deutschen Hochschulen wurden Herausforderungen der Lernraumgestaltung identifiziert und praxisnahe Lösungen entwickelt. 👉 Die Ergebnisse dieses Programms sind jetzt online! https://lnkd.in/eKecAms6 Die neue Publikation zeigt nicht nur zentrale Erkenntnisse, sondern auch konkrete Praxisbeispiele – für alle, die an der Transformation von Hochschule mitarbeiten. "Die Vielfalt der Transferprodukte ermöglicht es zukünftigen Lernraumagentinnen und Lernraumagenten sofort ins Handeln zu kommen und die Erfahrungen aus der Community of Practice mitzuverweben", so Diana Lucas-Drogan von der Hochschule für nachhaltige Entwicklung Eberswalde. Wir danken den Community-Mitgliedern für die Zusammenarbeit! Dr. Isabella Buck, Gudrun Bolduan, Katja Ninnemann, Tobias Scheeder, Dorit Günther, Christine Gläser, Diana Lucas-Dogan, Christina Schwalbe, Prof. Dr. Christos Chantzaras, Julius Othmer, Christine Niebler, Marc Kirschbaum, Prof. Dr. Tobias Schmohl, Lars G., Carina Leue-Bensch, Bettina Mons Programmmanagerin: Carlotta Esser

In der nächsten Ausgabe der StreitBAR geht es um das Thema 𝗦𝗲𝗶𝘁𝗲𝗻𝗲𝗶𝗻𝘀𝘁𝗶𝗲𝗴 𝗶𝗻 𝗱𝗲𝗻 𝗟𝗲𝗵𝗿𝗲𝗿𝗯𝗲𝗿𝘂𝗳 𝗮𝗹𝘀 𝗿𝗲𝗴𝘂𝗹ä𝗿𝗲𝗿 𝗪𝗲𝗴. Die These lautet: "Es braucht neue Weg ins Lehramt, nicht nur um den Lehrkräftemangel entgegenzuwirken, sondern auch, um vielfältiges Wissen und Lebenswege im Beruf abzubilden. Daher sind Seiteneinstiege in den Lehrberuf dauerhaft zu etablieren." 💬 Thilo Klingebiel, Geschäftsführer des Weltverbandes Deutscher Auslandsschulen e.V., spricht sich dafür aus, dass Seiteneinstiege regulär möglich sein sollen. 💬 Stefan Düll, Präsident des Deutschen Lehrerverbands, sieht dies kritisch. #Lehrkräfte #Lehrkräftemangel

Nutzt Ihre Hochschule #KI aktiv für Lehre, Lernen, Support und Beratung? Oder ist der Einsatz von KI auf Ihrem Campus noch ausbaufähig? Gute Praxisbeispiele und Inspiration finden Sie im neuen Arbeitspapier des HFD, in dem 9️⃣ Anwendungsfälle vorgestellt und genauer analysiert werden. 👉 https://lnkd.in/eCDV5iSW Erwartungsgemäß entfällt ein großer Teil der Use-Cases auf die 𝗜𝗻𝗳𝗼𝗿𝗺𝗮𝘁𝗶𝗸 💻. Aber auch in anderen Bereiche sind spannende Anwendungsfälle zu finden. Die 𝗪𝗶𝗿𝘁𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁𝘀- 𝘂𝗻𝗱 𝗦𝗼𝘇𝗶𝗮𝗹𝘄𝗶𝘀𝘀𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁𝗲𝗻 sind besonders aktiv und bringen viele innovative KI-Projekte in die Lehre ein. Auch in den 𝗚𝗲𝗶𝘀𝘁𝗲𝘀𝘄𝗶𝘀𝘀𝗲𝗻𝘀𝗰𝗵𝗮𝗳𝘁𝗲𝗻 ist ein klarer Aufschwung zu sehen: Trotz früherer Skepsis entstehen dort nun zunehmend kreative Anwendungen, etwa bei digitaler Quellenarbeit oder KI-gestütztem Schreiben. Wir hoffen, dass Sie auch für Ihre Hochschule und Ihren Fachbereich spannende Ansätze finden!

Die Deutschdidaktikerin Petra Anders erhält den #Communicator-Preis 2025! 🎉 Professorin Dr. Petra Anders forscht zum Deutschunterricht und seiner Didaktik in der Primarstufe. Um ihre Forschung für nichtwissenschaftliche Zielgruppen zugänglich zu machen, nutzt sie kreative Formate und verleiht Studierenden, Kulturschaffenden, Kindern und Lehrpersonen wortwörtlich eine eigene Stimme. So hat sie z. B. den Poetry-Slam für den Unterricht 👩🏫 in der Grundschule entdeckt oder den „Praxisschock“-Slam für Lehramtsstudierende 👨🏫 ins Leben gerufen. Und das ist noch nicht alles: Frau Anders bringt sich aktiv in bildungspolitische Debatten ein und macht das Thema Sprachkompetenz durch unterschiedliche Formate und Medien sichtbar und verständlich für die breite Öffentlichkeit. Danke für Ihr Engagement und herzlichen Glückwunsch, Frau Dr. Anders! #WissKom

Generative #KI bleibt ein zentrales Thema – mit Chancen, Herausforderungen und viel Gesprächsbedarf. Wie KI unsere Wirtschaft, Wissenschaft und Gesellschaft verändert, wurde beim 𝗭𝘂𝗸𝘂𝗻𝗳𝘁𝘀𝗳𝗼𝗿𝘂𝗺 𝗕𝗶𝗹𝗱𝘂𝗻𝗴 & 𝗞𝗼𝗺𝗽𝗲𝘁𝗲𝗻𝘇𝗲𝗻 in Essen intensiv diskutiert. Ein wichtiges Signal von der NRW-Wissenschaftsministerin Ina Brandes: NRW als KI-Standort hat bereits exzellente Voraussetzungen – mit starken Netzwerken, innovativen Akteuren und konkreten Initiativen wie KI.NRW oder KI:connect.nrw. Wir danken unserem Gastgeber TÜV NORD GROUP, unserem NRW-Landesvorsitzenden Stefan Klebert (GEA Group) und allen Gästen für den inspirierenden Austausch. #bildung #kompetenzen #FutureSkills

Sie sind #Transfer-Macherin oder Macher bzw. arbeiten in einer Hochschulleitungsposition? Dann könnte diese Publikation interessant für Sie sein! 📄 Der Transfer von Schutzrechten spielt eine Schlüsselrolle, um wissenschaftliche Erkenntnisse in marktfähige Produkte und innovative Geschäftsmodelle umzuwandeln. Die Gründung von Unternehmen auf Basis forschungsbasierter Erkenntnisse ist dabei ein zentraler Faktor für die Innovationsfähigkeit Deutschlands.     Wir als Stifterverband haben deshalb gemeinsam mit unseren Partnern SPRIND - Bundesagentur für Sprunginnovationen und Fraunhofer ISI kürzlich in der DUZ Transfer & Innovation einen Sonderteil zu IP-Transfer (IP = Intellectual Property) veröffentlicht. Darin sind die bestehenden Herausforderungen sowie die bisherigen Erfolge und Learnings aus unserem Pilotprojekt IP-Transfer 3.0 zusammengefasst.    Die (kostenpflichtige) Publikation ist auf der Seite der DUZ einsehbar: https://lnkd.in/eD9DjkmY    Marte Sybil Kessler, Kathleen Fritzsche, Barbara Diehl, Marianne Kulicke, Dr. Lars ten Bosch #IntellectualProperty #IPTransfer #Transfer #Spinoffs #Ausgründungen   

𝗪𝗶𝗲 𝗴𝗲𝗹𝗶𝗻𝗴𝘁 𝗺𝗶𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝘀𝗼𝗿𝗶𝗲𝗻𝘁𝗶𝗲𝗿𝘁𝗲 𝗜𝗻𝗻𝗼𝘃𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻𝘀𝗽𝗼𝗹𝗶𝘁𝗶𝗸 𝗶𝗺 𝗳ö𝗱𝗲𝗿𝗮𝗹𝗲𝗻 𝗗𝗲𝘂𝘁𝘀𝗰𝗵𝗹𝗮𝗻𝗱? 🇩🇪 Einblicke vom zweiten Länder-Roundtable Innovation des Stifterverbandes. Der Wandel hin zu einer strategisch ausgerichteten Forschungs- und Innovationspolitik braucht neue Formate der Zusammenarbeit – gerade im Mehrebenensystem. Der 2. Länder-Roundtable Innovation brachte am 7. April Vertreterinnen und Vertreter aus Landesministerien zusammen, um an einem Strang zu ziehen: für gemeinsame Missionen, strategische Roadmaps und smartere Governance. 💡 𝗙ü𝗻𝗳 𝘇𝗲𝗻𝘁𝗿𝗮𝗹𝗲 𝗘𝗿𝗸𝗲𝗻𝗻𝘁𝗻𝗶𝘀𝘀𝗲 𝗱𝗲𝘀 𝗧𝗿𝗲𝗳𝗳𝗲𝗻𝘀: 🔹 𝗣𝗮𝗿𝘁𝗶𝘇𝗶𝗽𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗶𝘀𝘁 𝗸𝗲𝗶𝗻 𝗡𝗶𝗰𝗲-𝘁𝗼-𝗵𝗮𝘃𝗲, 𝘀𝗼𝗻𝗱𝗲𝗿𝗻 𝗚𝗿𝘂𝗻𝗱𝘃𝗼𝗿𝗮𝘂𝘀𝘀𝗲𝘁𝘇𝘂𝗻𝗴. Die Länder zeigen, wie es geht: Wirtschaft, Wissenschaft und Zivilgesellschaft frühzeitig einzubinden, ist essenziell für tragfähige Missionen. 🔹 𝗥𝗼𝗮𝗱𝗺𝗮𝗽𝘀 𝗯𝗶𝗲𝘁𝗲𝗻 𝗥𝗶𝗰𝗵𝘁𝘂𝗻𝗴 🧭 – 𝘄𝗲𝗻𝗻 𝘀𝗶𝗲 𝗳𝗹𝗲𝘅𝗶𝗯𝗲𝗹 𝗯𝗹𝗲𝗶𝗯𝗲𝗻. Langfristige politische Rahmung und Planbarkeit ja, aber mit Raum für Kurskorrekturen. Das ist die Kunst wirksamer Strategiearbeit. 🔹 𝗠𝗼𝗻𝗶𝘁𝗼𝗿𝗶𝗻𝗴 & 𝗘𝘃𝗮𝗹𝘂𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗻𝗲𝘂 𝗱𝗲𝗻𝗸𝗲𝗻. Was wirkt – und was nicht? Es braucht bessere Daten jenseits von Mittelabrufen. Outcome-orientierte Evaluation muss zum zentralen Steuerungsinstrument werden. 🔹 𝗡𝗶𝗰𝗵𝘁 𝗻𝘂𝗿 𝗳ö𝗿𝗱𝗲𝗿𝗻, 𝗮𝘂𝗰𝗵 𝗲𝗿𝗺ö𝗴𝗹𝗶𝗰𝗵𝗲𝗻. Es geht nicht nur um Förderprogramme: auch eine proaktive Regulatorik kann Innovationsbeschleuniger sein. Hier braucht es gute Abstimmung zwischen Bund und Ländern. 🔹 𝗣𝗼𝗹𝗶𝗰𝘆 𝗟𝗲𝗮𝗿𝗻𝗶𝗻𝗴 𝗯𝗿𝗮𝘂𝗰𝗵𝘁 𝗥𝗮𝘂𝗺. Viele Länder experimentieren mit neuen Governance-Strukturen und Roadmaps – aber es fehlt an Best Practices. Der Länder-Roundtable Innovation schafft den Rahmen für offenen, datenbasierten Erfahrungsaustausch. 📌 𝗨𝗻𝘀𝗲𝗿 𝗙𝗮𝘇𝗶𝘁: Die Zukunft der deutschen Innovationspolitik entscheidet sich auch auf Länderebene. Formate wie der Länder-Roundtable sind ein wichtiger Schritt, um Wissen zu teilen, Strategien zu schärfen und gemeinsam Wirkung zu entfalten. 🙏 Ein besonderer Dank gilt Ralf Lindner, Max Priebe und Matthias Weber für die tolle fachliche Unterstützung und wissenschaftliche Expertise! Pascal Hetze Maik Gebert #Forschung #Innovation #Innovationspolitik #Roadmaps #Roadmapping

📢 Podiumsdiskussion: "Wo ist die Sehnsucht nach Transformation? Ein Zukunftsgespräch über Wissenschaft" Der Stifterverband lädt gemeinsam mit dem TD-Lab der Berlin University Alliance, der Stabsstelle Science and Society der Technischen Universität Berlin (Technische Universität Berlin) und der Gesellschaft für transdisziplinäre und partizipative Forschung zur Diskussion ein. Über die vielfältigen Ansätze, kollaborativ mit der Gesellschaft zu forschen, und wie sie stärker im Wissenschaftssystem implementiert werden und Anerkennung finden, diskutieren wir mit: 💬 Dr. Karena Kalmbach (Futurium) 💬 Dr. Dr. Nora Kottmann (VolkswagenStiftung) 💬 Prof. Dr. Sabine Maasen (Universität Hamburg) 💬 Prof. Dr. Julia Wittmayer (Erasmus Universiteit Rotterdam & DRIFT-Institute) 🔹 Moderation: Dr. Jan-Martin Wiarda Seien Sie dabei und diskutieren Sie mit! 📅 14. Mai 2025, 17:00 – 18:30 Uhr, anschließender Empfang 📍 Hall of Fame, Spielfeld Digital Hub, Berlin Kreuzberg 💻 Die Diskussion wird auch live übertragen. ✍ Infos & Anmeldung: https://lnkd.in/eqDBiDsf

Wie kann die Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Unternehmen konkret zur Mobilitätswende 🚗 und zur Sicherung von Fachkräften 💼 beitragen? Das Transferprojekt Industry on Campus der Hochschule Offenburg liefert eine überzeugende Antwort – und erhält dafür die #Hochschulperle des Monats April. Seit 2022 arbeitet die Hochschule gemeinsam mit mehr als 20 mittelständischen Unternehmen aus der Region an praxisnahen Lösungen für technologische und gesellschaftliche Herausforderungen. In speziell eingerichteten Kompetenzzentren werden Produktionsprozesse analysiert, weiterentwickelt und Innovationen in die betriebliche Praxis überführt. Zugleich engagiert sich das Projekt in der #MINT-Nachwuchsförderung: Schülerinnen und Schüler erhalten über Workshops, Exkursionen und Schulkooperationen einen unmittelbaren Einblick in technische Berufsfelder – ein wertvoller Beitrag zur Fachkräftesicherung in der Region. Mit Industry on Campus würdigen wir ein Transferprojekt, das Theorie und Praxis wirkungsvoll verbindet, das Innovationspotenzial der Region hebt und junge Menschen für Technik und Wissenschaft begeistert. ℹ️ Mehr über das Projekt: https://lnkd.in/eZuGefSU 📢 Sie kennen ebenfalls ein Projekt, das diesen Brückenschlag zwischen Hochschule und Praxis leistet? Dann freuen wir uns auf Ihre Vorschläge!