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𝐓𝐚𝐠𝐮𝐧𝐠 𝐢𝐧 𝐋𝐨𝐧𝐝𝐨𝐧: 𝐊𝐈 𝐢𝐧 𝐝𝐞𝐫 𝐏𝐚̈𝐝𝐚𝐠𝐨𝐠𝐢𝐤 – 𝐇𝐞𝐫𝐚𝐮𝐬𝐟𝐨𝐫𝐝𝐞𝐫𝐮𝐧𝐠 𝐨𝐝𝐞𝐫 𝐂𝐡𝐚𝐧𝐜𝐞? 🚀 Wir sind ein sozialer Träger, bei dem es auf das Zwischenmenschliche und den direkten Austausch von Menschen ankommt. Da scheint Künstliche Intelligenz (KI) nicht der naheliegendste Aspekt zu sein, wenn es um Optimierungen geht. Weil KI aber trotzdem schon jetzt einen erheblichen Einfluss hat, wollten wir uns auf einer Tagung in London kritisch mit dieser Thematik beschäftigen und haben uns folgende Fragen angeschaut: ▪️Was ist KI eigentlich und welche Schnittmengen gibt es mit dem pädagogischen Bereich? ▪️Welche aktuellen #Trends gibt es? ▪️An welchen Stellen wollen wir KI nutzen und an welchen bewusst nicht? ▪️Welche Tools gibt es und wie können wir diese sinnvoll für uns nutzen? ▪️Welche Risiken gibt es im Umgang mit KI? Ohne zu viel zu verraten, Schnittmengen gibt es definitiv und wir haben einige Potentiale entdeckt. Wir haben aber auch festgestellt, dass KI nicht die Pädagog*innen ersetzen wird, sondern eine Unterstützung darstellen kann. Jetzt sind wir noch neugieriger und motivierter, uns intensiv mit dem Thema #KI auseinanderzusetzen, denn es ist klar, dass KI ein prägender Teil in der Zukunft sein wird. 💻🧠 Ein großes Dankeschön an Prof. Dr. Patrick Glauner, der uns als KI-Experte mit wertvollem fachlichen Input unterstützt und bei vielen Gedankengängen beraten hat. Ebenso vielen Dank an Prof. Dr. Thomas Bartscher, der uns durch die gesamte Veranstaltung begleitet und stets den Fokus auf das Wesentliche gerichtet hat. Wir sind gespannt, wohin uns diese Entwicklung führen wird – aber die Reise hat gerade erst begonnen! 🌟 Fachschule für angewandte Pädagogik der tjfbg Berlin Hochschule für Soziale Arbeit und Pädagogik Käpt'n Browser #Zukunft #AI #Pädagogik #Bildungstechnologie