不觉凌晨两点过，看《恰同学少年》没停住。这是我中学时代很喜欢的电视剧，没记错的话，看了两遍，今晚是第三遍。重温依旧热血，激情，看那个时代充满勃勃生气的少年人，无比艳羡。
电视剧以青年毛教员为背景，讲述了他年轻时求学的历程，重看，莫名喜欢考第一师范的那段。最后评选一二名，孔校长、老师们讨论半天，拿不定主意，杨昌济来还聘书，孔校长请他看这两篇作文，最后他觉得毛教员该得第一，之所以给毛教员，他认为，文采华章，固属难能，教员的文章笔下粗糙，胸中却有丘壑，立意高远，胆识惊人，给他的评语是：非凡大气。
这段使我想起王老师上课时曾说的文采与技艺：
文章千古事，妙手偶得之。妙手，并不是工程师之手，它超乎设计之上，游走于意识和潜意识之间。可训练但不可速求，可吸收而不可摹刻。
要写出超乎技巧之外的文字，非常之难，苏轼、李白、杜甫一生写无数诗词，多数人知道的也只是那么几首，很多时候，他们也不是随便能写出来的是好诗词，可见要有高超的笔法，确实需要妙手才能写成。
我以前喜欢那些读起来舒服，零模两可的文章，看多了不免脑子会成浆糊，今天读到《清朝与中华传统文化》，书里介绍文化与符号，提到文言文的优劣：
……在中国，韵律、诗性联想以及表达简洁并不是为了方便，更是文学目的。中国文人经常乐于为了风格而牺牲精确性，这启发我们在智识之外也要靠直觉去理解他们的作品。
这不免使我想起王老师在课堂上讲的 Writing is fun，有如下 5 点：
1、Writing is fun.首先求精准描述，其次求创造性表达。两者都做不到，至少要大胆去写。大胆尝试写各种文体、写各种场景下使用的文本，用文字去探险，用文字去打头阵，用文字去充当十万精兵。
2、Writing is fun.写自己理解的东西，写自己相信的东西，修辞立其诚，保持内里的诚实，不将写作降格为修辞练习，不做油嘴滑舌的文痞、文丐。不要变成瘦狗拉硬屎，让自己平添诸多苦痛。
3、Writing is fun.就是每天都写，空下来就写，想到就写，在手机上写，在电脑上写，在笔记本、卡片、餐巾纸上去写。日积月累，就成为专属于自己的财富，长在自己身上的本事，风刮不走，雨冲不走。
4、Writing is fun.就是在练习了基本写作技能之后，专注于自己的细分领域，英文叫 niche，nicht 就是山体或大教堂里的「小壁龛」、小神龛，那里供奉的不是大神，而是一个个细分的小神、小圣徒。找到自己的 niche，你可以把学到的写作技巧全都用上，成为这个细分领域的「小圣徒」。
5、Writing is fun.也是一种自动写作，潜意识写作，当你正襟危坐，什么也写不出来的时候，不妨放出思维的野马，让它随着你的指尖在键盘上奔驰。写出什么并不重要，重要的是写这个动作本身。写作的意义，在于不断地重复把「思维之网化成字符之线」这个过程。山鹰如何训练它的翅膀，猎豹如何训练它的四腿，写作者就如何训练自己的文笔。
为什么很多人觉得写作这么难呢？多数人追求文笔，忘了精准表达，追求文采，忘了立意。一篇文章，如果立意高远，表达精准，其实就是一块璞玉，久经雕琢，自然会成为传世佳作。