小山的随思录

参与者：所有小组，个人（10-15分钟）所有小组，个人(10-15分钟)

1、根据以下类别，写出20-25个字的清单。

1）十一「物」（动物的、植物的、矿物的；自然的或人为的；没有人）。

2）六种颜色。

3）五种感觉或情绪。

2、现在重新写出清单，按字母顺序（只以单词的第一个字母为指导，即先写出所有的A词，然后再写出所有的B词，等等）将类别混在一起。

3、就某一特定主题或相当重要的东西，如「战争」写一篇演讲稿。有两条规则：你的特定主题不能提到名字，而且列表中的单词必须绝对按照这个顺序全部出现。第一个出现的必须是「蚂蚁」，最后一个是「动物园」。

4、再次，建议不要计划，只要发动起来，让文字来引导你。这些关键词是脊梁，而你使用的其他词语则是它们之间的桥梁。如果看起来没有「逻辑上的意义」，不要担心--事实上，如果看起来完全不合逻辑，离经叛道，如果能让你发笑，那就更好了。

5、试着用同样的词表来探讨其他主题：教育、艾滋病、忠诚、内疚、信任等。千万不要在写作中提到这个词，让这个词帮助你找到你的形象和表达方式。

6、在使用相同的列表进行上述所有练习后，思考不同主题的施加如何刺激新的、新的想象的创造。

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正 文

单词清单：

猫，狗，壁虎，喇叭花，煤炭，石油，天然气，杯子，咖啡，手机，电脑，红色，白色，蓝色，紫色，橙色，绿色，愤怒，开心，愉悦，轻松，焦虑

重写清单：

壁虎，杯子，白色，橙色，狗，电脑，愤怒，红色，焦虑，咖啡，开心，喇叭花，蓝色，绿色，猫，煤炭，轻松，石油，手机，天然气，愉悦，紫色

关于忠诚的主题。

一只壁虎从墙上掉下来，落在桌子上的杯子里。它沿着白色的内壁向外爬，脚刚碰到橙色的桌子，趴在地上的狗听到了响动，睁开眼，望了望。它的眼睛起初看向电脑，随后目光落在杯子附近，壁虎转动眼睛，发现了狗，狗爷看见了它，愤怒地咆哮了两声，向壁虎冲过来。

壁虎看见了狗嘴里红色的舌头，一阵慌乱，焦虑地向前跑，钻进了放咖啡的盒子里。狗看着盒子不停咆哮，壁虎躲在盒子里，为自己逃过一劫而开心。

天渐渐暗了，夜色慢慢降下来，狗子累了，躺在地上呼呼大睡。壁虎悄悄地从盒子里钻出来，爬到高处，它看见了阳台里的喇叭花，阳光下，蓝色的花朵有些的光芒。它顺着墙壁爬过去，希望从绿色的藤蔓那里过去，钻进喇叭花里睡一觉。

壁虎沿着墙壁爬，一只猫看见了，跳起来，伸出爪子一拍，壁虎掉进了煤炭里。猫不停翻腾，壁虎沿着缝往里钻，轻松地躲过了它的袭击。壁虎钻到了箱子底，发现底部黏糊糊的，它闻了闻，原来自己踩到了石油。壁虎赶紧往上爬，脚踩到了一块光滑的屏幕，原来这是一部手机，有微光从屏幕里出来，里面有一个关于天然气如何而来的教程。壁虎痴迷地看着屏幕里不停滚动的视频，已经被里面动态的画面吸引住了。

他坐在手机屏幕面前，用手不停翻动画面，忽然，翻到了一朵紫色的喇叭花，抬了抬头，看见高出那朵蓝色的喇叭花。他知道，自己不能再沉迷其中。

壁虎从屏幕制造的虚拟影像中清醒，重新开始旅行，这一次它的目标是阳台上的那些喇叭花。它要逃离危险，从幻影里走出来，钻到喇叭花里做一个甜蜜的梦。

注：本文写于 2021 年 03 月 30 日。

参与者：所有小组（15-20分钟）所有小组（15-20分钟）

1、分成四五人一组的小组。

2、每个小组都是一个“家庭”。

3、决定每个人是家庭中的哪个成员。

4、“一家人”在一起做一些普通的事情。你可以选择一些家务事（在家里看电视），但想想所有的。

其他的可能性：在公园里野餐，观看狂欢节游行等。

5、你要创建一个由冻结的“情节时刻”组成的进程，以展示一个故事。这些将采取静止图像的形式—就像一系列的快照。这个故事是关于冲突是如何产生并最终解决的。避免陷入身体上的冲突，而专注于心理上发生的事情。

6其顺序如下：

1）家庭从事其活动。

2）有一个冲突，每个人都被卷入其中。

3）试图解决冲突。

4）冲突最终得到解决。

7、与全组分享结果。

8、重放其中一个序列。这一次，当每个凝固的时刻被显示出来时，想象每个角色的头顶上都有一个空白的“语言泡泡”。

9、现在，听众提出语音气泡中的内容。

10、对所有的序列重复这个过程。

11、每个“家庭”小组现在要写出剧本。使用“演说泡泡”练习中的建议，但要允许故事的发展。填补主要情节事件之间的空白。

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正 文

1、微信群里，一家人在为新疆棉花的事情讨论。

2、幺舅在新疆工作，支持新疆棉花，要抵制所有棉花

3、我决定这是一种不理智的行为，如果产品不好，说什么也是白搭。

4、我妈在群里发图片，不停干扰对话。

5、二姨爹出来叫我们安静，说一天为这些事争吵不值得。

6、吵来吵去，最后群封了。

对话：

幺舅在群里不停发新疆棉花的事。

我：我只穿皮马棉。

幺舅：你就不能支持国货？

我：我支持，也要找一个理由，毕竟三聚氰胺的事我还没有忘记。

幺舅：那是过去时了，你要看看当下。劝你有机会去新疆走走，看看。

趁此时间，我去查了下事情的经过，知道原来是劳工问题，才会有此事。

我：原来是劳工问题。

幺舅：你现在才知道，反应太慢了。

我：不会英语，在等翻译。

二姨爹：你们又开始争吵了，一天没事做了？

我：我的工作有一部分是说服别人，不然别人也不会买我的创意。

幺舅又发大美新疆的视频链接。

我：国人是健忘的，过几天该买还得买。

幺舅：你什么时候去美国？记得戴口罩。

我妈此时在群里发她旅游的图片，干扰对话。

我：正在学英语，努力积累财富，有了五百万就移民。

幺舅：外面的月亮是要圆些？

我：那国内月亮洒的月光，也照不到我身上啊。

幺舅：你就是个咬卵犟。

我：我只是说说我的看法。

这段话发出去，出现一个感叹号，提示群禁言，对话中断。

注：本文写于 2021 年 03 月 29 日

参与者：所有小组，个人（10-15分钟）所有小组，个人(10-15分钟)

1.如果你在外面工作，想想你从自己的前门到你所在楼房的门之间的路程。如果你在家里工作，就去走一走再回来。

2.按顺序写下沿途所见、所闻、所做的十件事。把旅程想象成一条洗衣线，沿线钉上十件事。在你的旅程中，这些就是你的「情节点」。

3.很可能你的旅程和我一样，很平淡，很常规。所以，沿着洗涤线寻找，找到某个地方插入一件没有发生的事情。和前面关于「性格」的练习一样，把它控制在你所设定的范围内。

4.考虑一下没有发生的事件提供了哪些可能性：不寻常的、神秘的、令人震惊的、发人深省的东西。

5.在这一点上，将与新事件有关的另一个人带入故事。让它在你所描述的世界中变得可信--避免被来自火星的人、可怕的谋杀案或与电影明星的相遇所迷惑。

6.从新的事件改写故事的最后部分。允许它到它需要的地方去；但你总是会以进入你所前往的门而结束。

7.写出你希望故事到目前为止回答的问题清单。

8.写出接下来可能发生的事情清单。

9.为其中两个人物写一段简短的对话。

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正  文

十件事：

1、中午没有吃饭，下午五点，我决定去吃饺子。

2、下楼，楼外阳光下，三五个老年人坐在椅子上晒太阳。

3、校园的门开着，我从铁门走进去，保安在睡觉，喊住我，说要测量体温。

4、我穿过校园，从另外一个门出去，走过路的对面。

5、我走进饺子店，喊了几声，没有人回答我，直到我走近厨房，发现老板在修水管。

6、我点了三两水饺，一个煎饼，等吃饭的间隙，我在耍手机。

7、吃完了，我穿过街，测体温，进入校园，准备去操场晒太阳，散步。

8、在树荫下，一条狗忽然向我跑来，它摇着短尾巴，舔我的手，似乎走丢了。

9、我逗弄了一会儿，见它在四处转悠，向另外一条街跑去。

10、我来到操场，走了几圈，浑身发热，决定回到家，再睡一觉。

插入事件：

8、在树荫下，一条狗忽然向我跑来，它摇着短尾巴，舔我的手，似乎走丢了。

9、我正准备蹲下，忽然有人向我跑来，狗看见了他，不停向我身后躲，露出很可怜的样子。

10、男人对我说，狗是他养的。我正准备走，却发现狗死死地咬住我的裤子，一边呜呜叫，一边向我摇尾巴。

11、我又站在原地，问男人，为什么这条狗很怕你。

12、男人说，管我什么事。我一听，气不打一处来，和他争执起来。

最后部分：

12、男人说，管我什么事。我一听，气不打一处来，和他争执起来。

13、我两人的这一举动，引起了路过人的注意，他们走过来，问我俩是怎么回事。

14、这时，校园的保安也走了过来，进行调停。

15、男人解释，说狗是朋友的，平时没有细心照顾它，甚至动手打了它，趁他没留神，从屋里偷跑出来。不知为什么遇到我，会很热情。

16、弄清楚事情原由，我将狗交给了男人。

17、那狗不情愿地跟着男人回去，人群散去。

18、我走了几步，发现裤管掉出一坨肉沫，估计是吃饺子没注意，要掉了皮，肉不小心掉进了裤管。

19、看样子狗不是喜欢我，而是没有吃到裤管的那坨肉而有些不满。

问题清单：

1、从屋里出来，有没有什么事暗示这件事会发生？

2、狗是从哪里跑来的？人又是从什么地方追过来的？他们的方向是否一致？

3、狗是什么品种？如果是名贵品种，会不会另有隐情？

4、校园里为什么会允许养狗？

5、男人为什么没有告诉我们狗叫什么名字？

事情清单：

1、我意识到了这件事不那么简单，偷偷地向男人的方向跑去。

2、找了半天，听见狗叫声，在一栋居民楼里，发现了狗的身影。

3、这才发现，原来这是一群偷狗贼，他们正准备吃狗肉。

4、我悄悄退出，准备打电话通知警察，谁曾想脚碰到了楼道里的一口锅，发出了巨大的声响。

5、我拼了命往楼下跑，偷狗贼追了出来。

简短对话：

A：谁？

男的走出来，看见我正在下楼

A：妈的，等我抓住你，非打死你不可。

我边跑边打开手机，拨打电话。

B：喂，请问是警察同志吗？我要报案，在重大学校有一伙狗头贼。

C：偷狗的和我们有什么关系，我们只处理人的事儿。挂了。

B：这群王八蛋，要是外国人丢了一条狗，估计你们会把整个城掀翻找了个遍。

……

注：本文写于 2021 年 03 月 28 日。

参与者：所有小组，个人（2-3分钟）所有小组、个人（2-3分钟）

1、你有两个人。你不知道他们是谁。

2、会有十句对话。你不知道他们会是什么。

3、第一行有十个字，第二行有九个字，以此类推，直到第十行，有一个字。

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正  文

A：天气不错，适合出去走走。

B：那么，你想去什么地方？

A：没想好，要不你决定？

B：你想去你的心里。

A：哎，这说正事呢。

B：那去公园吧。

A：又去？没劲。

B：才说我……

A：咋了？

B：没……

思考：

下了两天雨，重庆今天放晴，直接借用天气来写对话，写的时候想到了「今晚月色很美」的婉转表述。以前我总觉得聊些废话似乎不好，后来才明白，这些废话中有许多隐藏的含义，用得好，能表现一个人内心的情感。

我并不知道上面这段对话会如何发展，但可以很明白的看出，这是男女的对话，他们正在商量出去走走，男的有点儿贫嘴，尊重女方，女的喜欢撒娇，无理取闹。写到倒数第三句话，有点儿不知道如何写，忽然发现可以用省略号代替没说完的话，这句话完整的应该是：「才说我定的。」结果没等说完，女方直接打断，一看性子有点儿急，如此用法，我也是在训练过程中，被练习的规定给逼出来的，谁知道有奇效，于是最后一句也再次使用，可见男方还是很爱女方的。

注：本文写于 2021 年 03 月 27 日。

参与者：所有小组、个人（5-6分钟）

我们已经使用过词语清单作为想象力的渠道。这里可以用它们来凭空创造对话。

1、使用这个列表中的单词：蓝色、火、电视、冰、汽车、绿色、爱、雨、食物、手、母亲、香蕉、历史、歌曲、战争、家、红色、新闻、希望、树。

2、为两个人写一段对话。你不知道他们是谁，也不知道情况如何。对话中出现的词语应该和它们在列表中出现的顺序完全一样。「蓝」先出现，「火」接着出现，等等。一旦你使用了一个词，它可以在对话中的任何时候再次出现。

3、不要计划，只需用第一句话发起，看看这些话会把你引向何处。

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正  文

A：你看那蓝色的天空，好像一滴眼泪。

B：这么大的眼泪，我还是第一次看见。

A：那不像眼泪，你觉得像什么？

B：我也不知道，反正没人形容天空像眼泪的。

A：那你来，你说说这团火像什么？

B：火就是火呀。

A：我问你它像什么。

B：像什么不知道，我只知道你对我很有感觉。

A：又来？开始转移话题了。

B：没有啊，别说了，我们去看电视吧。

A：有什么好看的，无聊死了。

B：啊？今天有我最喜欢的《正义联盟》。

A：那电影四个多小时……

B：冰与火的挑战，正义与邪恶的较量呢。

A：太长了，不如你开汽车和我一起出吧，我想看看绿色的森林。

B：外面在下雨呢，还是别去了吧。

A：在风雨中，自然才有独特的美。

B：要不准备点儿食物再去？对了，我看看你的手，伤口不能沾水，会发炎的。

A：你听谁瞎说的？是不是我母亲？

B：没有啊，我刚看了部历史片，里面有位士兵就是这么死的。

A：瞎说，那是人家在战争时没有得到及时的救治，再说了，战争时受伤，也不能判定是沾水才发炎，说不定是其他原因感染的呢。

B：什么原因？

A：很多啊，比如包扎的绷带不干净，伤口开裂，没有及时打消炎药等。

B：得，快打住吧，我不想听你瞎掰。

A：不想听我说话，那你想干什么。

B：我想听你唱首歌。

A：唱歌？你想听什么歌曲？

B：与战争无关的，比如：爱，和平，自由的。

A：那我给你唱一首和家相关的歌吧。

B：家？提起家，让我想到了那片红色的花海。

A：新闻上不是说已经成了一片火海，怪可惜的，我还想去看一看。

B：我心里还有，希望有一天能回去，重新在那片地方种下那些红色的花。

A：会的，到时候记得种一棵树。

B：一棵树……

没有悲欢的姿势，

一半在尘土里安详，

一半在风里飞扬；

一半洒落荫凉，

一半沐浴阳光。

思考：

对话的思绪很乱，不知不觉，写了我还没看的电影《正义联盟》，写了战争，写了和平，写了家乡，最后写到了三毛的一首诗。我在写对话的过程，就在思考怎么结尾，希望有一个很好的结尾，写到最后，脑子里冒出来了诗，好吧，就这么结尾，我很喜欢。

注：本文写于 2021 年 03 月 26 日。

参与者：所有小组，个人（2-3分钟）所有小组、个人（2-3分钟）

1 .这里有三句对话。

你妈妈曾经来过这个地方。

请不要破坏它。

他们来了

2 .你有两三个字。

3. 简要审视行文，寻找线索：谁、哪里、什么等。

4 .写一段简短的对话交流。这三句话应按照我给出的顺序出现在对话的各个点上。

5 .试试这些。

这些天我很孤独。

我的卧室需要油漆。我想那是一朵蓝色的花

和

狗躺在床上。

你在茶点时间赶火车。它在纸袋里。

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正  文

练习一：

A：你妈妈曾经来过这个地方。

B：这个地方真的很美丽，想必你们有很多美好的回忆

A：当年你妈妈还像你这么大时，也很爱美，追她的人很多。

B：那你是怎么把妈妈追到手的？

A：这个嘛……

B：说吧，我想听。

A：当时很多人追你妈，给她送送礼物，我给她写了很多诗，然后把它们制作成了一本诗集送给她。

B：好浪漫，真希望我也会遇到这么浪漫的人。

A：会遇到的。

B：会吗？

A：只要你相信就会遇到。好了，这么美好的地方，请不要破坏它。我们走吧，他们来了。

练习二：

A：这些天我很孤独。

B：刚搬来陌生的城市会有这种感觉，过一段时间就会好的。

A：我总觉得家里面差点什么？你看这墙面，再看进来看看我的卧室，我的卧室需要油漆。我想把它们涂成蓝色的，我希望卧室变成一朵蓝色花

B：你和我一起做这事儿？

A：要不找个工人吧。

B：现在人工成本这么高，请不起人，我们还是自己动手吧。

A：也行，你看，我家的狗躺在床上半天也没醒。喂，起来了。

B：你叫它做什么，估计它也要适应一会儿才习惯。

A：你忘了吗？你赶火车要带着它。对了，还有你的手机别忘了，它在纸袋里。

注：本文写于 2021 年 03 月 25 日。

参与者：所有小组，个人（5-8分钟）所有小组、个人(5-8分钟)

1、想到自己生活的城市、小镇等。

2、写下五个地点、五种颜色和五种你与这个地方有关的东西（动物、植物或矿物）。(你可以通过增加其他类别：感觉、抽象等，使清单更长)

3、按字母顺序重写列表（只写首字母）。

4、写出一段对话，其中的词语完全按照这个顺序出现。再一次，当你开始时，你不知道人物是谁。看看与地点有关的联想是否开始让人感觉到他们可能是谁，或可能发生了什么。

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正  文

五个地点：长江，古镇，校园，轻轨，索道

五种颜色：红色，黄色，绿色，灰色，黑色

五种东西：火锅，麻花，跑鞋，方言，桥

列表：

C：长江

F：方言

G：古镇

G：绿色

H：红色

H：黑色

H：火锅

M：麻花

Q：轻轨

Q：桥

S：索道

Y：黄色

X：校园

对话：

A：你看勒长江的水，好浑浊哟。

B：我说，你说话就不能别拽方言吗？听着别扭。

A：这里没什么意思，要不我们去古镇转转吧。

B：古镇？这让我想起了绿色的青苔。

A：文艺青年就喜欢瞎联想，其实我想去吃火红色的火锅。

B：火锅？黑色地沟油的那玩意儿？

A：靠，你这人，能不扫兴吗？现在人家的油是一次性的。

B：吃火锅还不如去吃麻花呢，我还没去过。

A：现在古镇是高峰期，人流多，排队的人比轻轨还长。

B：那我怎么过去？走过桥？重庆的桥还挺特别，没什么人在上面行走，全是车。

A：文艺青年，我们坐索道过去呀。

B：好！正好去看看黄色的长江水。

A：逛完古镇，吃完火锅，买袋麻花，慢慢回校园。

思考：

写完地点、颜色和东西，再一排列，发现汉语和英语有些不同，有许多字的首字母是重合的，我试着按照这种汉语的排列顺序去写对话，发现也能成功，实在是奇妙的训练。

对话不难看出，A和B是一个学校的同学，A是外地人，勉强用方言说话。他们出来，至于为什么要出来？对话里没有明确的答案。B是一个文艺青年，他们或许在重庆出来游玩，期间发生了什么事情，不得而知，可以很肯定的是，他们不是第一次出来，否则A也不会说知道古镇什么时候人流多。这是一次愉快的旅行，我在下意识的状态下，根据课程写下了这么一段对话，或许它是我内心深处的呼唤。重庆已经是春天了，我应该约些朋友，多出去走走。

注：本文写于 2021 年 03 月 24 日。

参与者：所有小组，个人（5-8分钟）所有小组、个人(5-8分钟)

1、在页面顶部，写出字母表。

2、你要写的是两个人之间的对话，你不知道他们是谁，他们在哪里，或者发生了什么。你不知道他们是谁，他们在哪里，也不知道发生了什么。

3、每个句子以一个字母开头，从A开始，一直到Z。

4、对于Q、X和Z，你可以打破规则：如果你找不到一个以字母开头的单词，它可以出现在单词的某个地方。

5、看看A-Z对话给出了什么线索，提示了什么问题。这两个角色可能是谁？他们的关系可能是什么？故事中可能发生什么事情？故事可能是关于什么的？

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正  文

A：苹果好吃吗？

B：不好吃，放太久，已经坏了。

C：操！下次不去那家店买了。

D：「叮铃铃」，电话声响起来。

E：额，这个点谁打电话来呀？

F：烦死了，我去接。

G：挂了吧，别接，指不定又是上次推销保险的？

H：喊我去面试，谁知道叫我去参加培训的那家公司？

I：哎，现在找工作到处是陷阱。

J：叫你别去，你不听，差点进了传销组织。

K：可是……不去是一次机会也没有，去了，说不定还能有机会呢。

L：老实啊，这社会就喜欢欺负你这样的老实人。

M：没办法，很多时候我也想做点儿妥协，实在是，本性难移，有些事，相信你看见了也

会就此不管的。

N：不，我其实已经提醒你了，只是你不听我劝。

O：噢，亲爱的，不要怪我了，我也想让我们的日子好过一些。

P：骗子，如果你不做……不去……我们怎么会有今天。

Q：其实我也不想，只是，我不知道怎么回事，有时候真的控制不住我自己。

R：让开，我要出去了。

S：摔！砰！屋里一阵物品掉落的声音。

T：他妈的，他妈的，他妈的。

思考：

由于训练是英文单词，我根据中英文的第一个字母开始写，期间夹杂了描述，类似于：A，根据英文单词 Apple 来的，B是拼音bù，有些字母没有想到，我用输入法的功能寻找字，写出了这么一段对话。

可以想见这是一对情侣，他们的生活出现了危机，在找工作，女的做了错事，导致现在的家境发生了变化，中途有一个电话，男的没有叫女的接，通过这通电话的信息得知，女的差点进了传销组织，后面的聊天可以看出一些人的本质，明明有些事知道不该去做，但出于某种诱惑，会去做，这是人的无奈，也是黑色电影里常会出现的内容。

注：本文写于 2021 年 03 月 23 日。

参与者：所有团体、个人

所有的叙述都有一个形状，我们将在第八章中详细研究这个问题。这里有一个练习，探讨一种形状（一个圆形故事）。它可以作为一个小组或个人的模型，来创造一系列小的、有联系的故事。

1.坐在一个圆圈里。如果你是自己动手，就画一个大圆圈。

2.围绕着这个圈子，是一个故事中的一些人物。我们对他们一无所知。

3.选择一个有多种用途的日常用品。让它成为可以轻松拿在手里的物品。讨论该物品可以用来做什么（主要用途和次要用途）。

4.写出物体可能转手的所有不同方式的清单。

5.物体要绕着圆圈顺时针运动，直到回到起点。

6.每次物体转手时，请描述或写下（a）它的用途和/或（b）它如何转手。 

7.你现在已经完成了"对象的旅程"。你还发现--通过对象周围发生的事情--一些戏剧性情境的开始。以简明的笔记形式探究其中的一些情况。你能提出哪些强烈的戏剧性情节？

8.讨论或做笔记，如何将故事中的每一个情节延伸成一个短景。

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正  文

一部手机

主要用途：打电话，上网。

次要用途：砸人，镜片用来切割绳子，行车记录仪，录音，开门，信息加密等

转手的轻单：

遗失，被盗，被拆，摔坏，修理，零件替换，变卖等

转手描述：

1、人物a正从航空站出来，拿着手机打车，谁知道人物b骑摩托车飞冲过来，打晕了他，绑架他，将手机塞进他的裤兜里，带着他走了。

2、人物a从梦中醒来，忽然发现自己在深山老林里，手里握着一部手机，他听见了呼叫声，发现人物c被绑住，他跑过去，发现这是一个电子锁，他利用手机，计算组合，打开锁，救了他。

3、人物a和人物b往前走，发现一辆车，他们打开手机导航，按照手机给出的信息，前往人物b给出的一个指定方向。

思考：

这次的故事开始有了具体的思考，从一个物件开始，罗列出主要用途和次要用途，根据物品的用途，构思故事，再看看前面的一些人物描述，原本混乱无序，毫无逻辑的事情，开始有了具体的联系。比如我现在这个故事，接下来要解决的问题是，为什么人物a会被偷袭？b到底和他是什么关系？到底是b还是另有人指示b要绑架a的？和a在一起的人到底是谁……通过一部手机，慢慢会串联起无数的问题，有了问题，就有答案，要得到答案，自然要将所有的问题解决。

注：本文写于 2021 年 03 月 22 日。