杂感两则

其实（小强老师对比尔该词亦有贡献），这篇博客可以分成两篇，但鉴于我的博客最近跟山西煤矿一样总发生事故，为了减少点击，我还是合二为一，如果我的博客还总来例假，以后我会尝试把十篇博客放在一篇文章当中。

一、低俗标准

我每次写什么敏感话题的博客，一定会有不少人留言，歌词大意是：你小心被和谐了。我知道这些人都是出于好心，但是你老这么说，说不定真有一天就被和谐了。你一定有过这样的经历，在你很小很小的时候，由于你想要天上的星星，你妈没给你，你觉得特委屈，眼泪就挂在眼角，马上就掉下来了。这时旁边有个傻逼，对你说：“你看，他多委屈，要哭了，你看你看，眼泪要掉下来了。”于是，你“哇”的一声，地动山摇地哭了起来。我相信那个看不见的网奸处的同学一直处在手起刀不落的状态上，你这么一念叨，他就有可能失控，“哇”地一声，把我博客给咔嚓了。

我不是没有想过，有一天我的博客忽然被和谐了。和谐就和谐，我不会抱怨一句话，会再开一个。再早的时候我挺怕被和谐的，觉得自己辛辛苦苦写了那么多，眼睛一睁一闭就没了，怪可惜的。但随着我一直写下去，反而没什么担心了。一来博客就是一个我扯淡的地方，这些文字，大都没什么价值，没了就没了，没什么可惋惜的；二来是我一直以来的态度，我做的每件事，凡是做完了，就跟我无关了，比如出书，拍DV，以及我发表的那些文字。在我看来，我只是做了我想做的事情，并且做到了，然后它就跟我无关了。重要的是做的过程，而不是结果。

因此，博客这东西有没有的确不重要，想开博客的话一天能开100个，想写的话一天能写十篇。这有什么啊。如果我的博客能在到达1亿个PV之前还安然无恙，那么我就在它到1亿的时候清零，把所有文章都删掉。现在还不到一半，按现在的速度，大概也就两年多的时间就到1亿了。

最近在反低俗，我认为我的博客存在被低俗的危险，比如内容存在大量的脏话，还有跟性有关的内容，客观上起到了挑逗读者的效果，不是有人留言说看我博客会湿么（你开了几台加湿器？）。“他们”想找个借口太容易了。“他们”正在制定低俗标准（不知道是不是欧盟标准），我挺想看看关于低俗的标准到底是什么，然后还想看看“他们”如何把互联网上的低俗内容清理干净，比如“他们”就想不到你在百度上输入“40”，出来的结果是什么。

我觉得逆规律而动总会遭到报应的，比如去年有段时间为了北京地区风调雨顺，改变了大气循环，结果后来一百多天没下雨。对我来说，我对他们定义的那些“低俗”内容还真不感兴趣，因为我比它们还低俗，清理了就清理了，对青少年健康成长确实有点好处。

二、你比×××差远了

我常常能在留言中看到这样的话：“你比×××差远了。”据不完全统计，曾出现的“差远系列”包括：“你比王朔差远了”“你比王小波差远了”“你比鲁迅差远了”“你比韩寒差远了”“你比老六差远了”“你比土摩托差远了”“你比老罗差远了”“你比连岳差远了”……我每次都挺感激这些留言的人，还把我跟一些牛逼的人比，谢天谢地你没说“你比我差远了”。

以前我看到这类留言，都在反省自己，我跟鲁迅差在什么地方呢？怎么才能赶上鲁迅并超越鲁迅把这个消息告诉你的朋友胡适呢？再后来一想，我干吗要赶超鲁迅呢？我能超过鲁班就行了，至少他不会用数码相机啊。

进而，我就想，为什么人们都喜欢用这样的方式留言，他的背后到底是出于什么动机？这些似曾相识的留言为什么似曾相识？广告之后，欢迎继续收看《走近伪科学》。

================走近一点=================

我想起上小学，老师为了表扬或批评一个同学，一定要拉出一个垫背的作比较，这样做的目的很简单，让学生一比就明白。比如，你在图画课上把香蕉画成了鸡巴，老师把你拎起来：“李二傻，你看你画的，什么乱七八糟的，我上课怎么教你的，一看你就没认真听讲，下次再这样就让家长来。坐下！”其实说到这里就可以告一段落了，接下来可以表扬一下把鸡巴画成香蕉的同学。但是，老师们的普遍习惯是：“李二傻，你比张小强差远了，你看看人家的向日葵画的多好看，再看看你。”类似这样的事情，也经常发生在家长身上，“你看看隔壁的陈晓卿，人家数学就能考60分，你怎么每次语文考试都不及格呢？”

老师也好，家长也好，希望孩子进步没错，但是在对比中常常会犯一个错误，那就是不同的人有不同的问题。按一个标准去要求所有人，大概忘记差异性存在了。孩子们从小受到这种思维方式的影响，大了就很容易不过脑子张嘴就来：“你比某某某差远了。”

这是一种惰性思维的表现，就是人不愿深入思考比较差异的存在，用最简单、低级的判断下一个貌似放之四海而皆准的结论。论销量，你比郭敬明差远了；论大胆，你比芙蓉姐姐差远了；论口才，你比于丹红差远了；论三国，你比易中天差远了；论无耻，你比余秋雨差远了……这都是事实，这话谁不敢说啊，但这种话毫无力量。但下这种结论的人，他不是想真正比较，而是想提醒你，你不要沾沾自喜你出过书，你不要总在媒体上曝光，你不要口若悬河地说，你不要写关于三国的文章，你也不要悲天悯人眼含泪水……总之，你不行。一个站在山根底下的人，看到半山腰和山顶上的人，本能的反应不是自己怎么爬上去，而是对半山腰的人不满。即便你不想跟谁比，他也要把你绑架起来放到一个的断头台上把你给比了（顺便给毙了）。

老师和家长更容易说出“你比某某某差远了”这样的话，而不善于告诉孩子们“尺有所短，寸有所长”的朴素哲理，现在的年轻人更容易得到一些他们想要的东西，而慢慢从四肢懒惰变成头脑迟钝。互联网又是一个发表言论的平台，谁都可以说，从50后到90后，都在一个标准上发表看法，谁脑子里的含水量高一目了然。我现在已经练就了一看留言内容就知道他大概是哪一年出生的本事。我从从来不看留言到越来越喜欢研究留言，不仅仅是“他们”经常要求我删除某些留言的原因，而是它真的能让我当成一个窗口，去了解贵国的民众整天脑子都爬着什么蛆。我之所以没有像脆弱的土摩托关闭留言，正在于此。你有权保持沉默，你的每一次留言极有可能变成我采集傻逼言行的标本。

现在已经有不少90后的孩子看我博客，我建议你们别看博客，博客就是方便面，毫无营养，会把自己看得更傻逼。其实傻逼已经够多了。看我博客的人有60后，70后，80后，90后，还有少量的50后以前的人，50后的下一代估计跟上一代都看博客，60后的下一代也有少量在看博客，70后基本上把下一代造出来了，80后现在正在嘿咻嘿咻地造着，总之，你们都是上一代或即将成为上一代。

谈到教育问题，我们总习惯地把教育的失败归结于这个体制，是的，这么说跟说“你比某某某差远了”一样没错。但是教育也分好几个方面，学校教育很重要，但还有家庭教育、社会教育和自我教育。不知道看我博客且作了家长的同学你们是怎么教育孩子的，大概你们不希望有一天你的孩子被骂脑残吧。我随便瞎说一句，在贵国，至少有60%的家长不知道如何教育孩子。学前教育跟这个教育体制无关，更多是来自家长。对于被骂脑残的孩子，其实他们也挺冤枉的，就跟他们的名字无法在出生时自己命名一样，他们脑残不过是上一代不小心造出来个牺牲品而已。真的，看到这里，如果有年轻的孩子有被骂脑残的经历，你真的该回家问你爸妈。那些做爸妈的人，如果你的孩子有点脑残，你也该好好反省一下，根是你们打下的，教育体系的问题只不过是把一件次品变得更次而已。

我现在倒是很高兴大学生毕业找不到工作，上帝总是公平的，之前让你得到的很多，之后就得让你多付出一点。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。你能跃得起来吗？你能飞得起来吗？这不都是靠本事吗。别以为你有双翅膀就能飞，万一你是只鸡呢。

有家长肯定在说，你又没当过家长，你能了解我们的苦衷吗。我没见过鸡飞难道还没见过蛋打，论苦衷，我比你差远了。哈哈哈哈哈………