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🔵 [Rendez-vous #5 – Le son du congrès ANDEV] 🌿 Des cours, des cabanes, du jeu libre… Et si on repensait vraiment les espaces pour les enfants ? Ce nouveau rendez-vous post-congrès ANDEV vous propose deux podcasts complémentaires autour d’un enjeu central : 👉 Quels espaces pour nourrir la liberté, la créativité et l’autonomie des enfants ? 🎧 1. En route vers les terrains d’aventure 👉 https://lnkd.in/eDAqJ74P Des lieux où les enfants peuvent explorer, construire, tester, se tromper… sans contrôle excessif. On y parle de confiance, de droit au risque et d’espaces où l’enfant est vraiment acteur de son environnement. 🎧 2. Dessine-moi une cour 👉 https://lnkd.in/eZyGRJDh Un podcast sur la transformation des cours d’école, co-construites avec les élèves. Entre désimperméabilisation, inclusion, nature et appropriation, ce sont des territoires d’éducation partagée qui prennent vie. 🧱 Ces deux expériences ont un point commun : elles remettent les enfants au centre, non pas comme figurants, mais comme concepteurs et usagers à part entière.

La baisse des EFFECTIFS SCOLAIRES, sans être homogène entre les territoires et au sein d’une même commune, est une réalité : - à transformer en opportunité pour abaisser le nombre d’élèves par classe, particulièrement en QPV (et pas qu’en REP), ce qui constituera aussi un marqueur positif face à la concurrence du privé (globalement moins impacté) 👩🏫 - à traduire dans les programmes de travaux pour accélérer les rénovations énergétiques (avec des délocalisations d’élèves et transplantations de classes un peu moins lourdes à gérer ; nous avons une « fenêtre de tir » et des financements externes « verts » à saisir) 🏗️ - à matérialiser en début de mandat pour les regroupements d’écoles qui seraient inévitables et feraient sens, sachant que l’accompagnement d’une mesure de « fusion » d’écoles prend minimum 2 ans (chantier 26 pour la rentrée 28 ou 29!) et qu’il faut alors apporter un mieux dans le confort des utilisateurs (si on veut que la communauté éducative de l’école B consente à aller vers l’école A, plus moderne et favorisant les apprentissages avec un nouveau projet d’école co-construit) 🤝 - à regarder avec prudence car on ne (re)construit pas une école pour 5 ou 10 ans et toute prospective scolaire s’étiole à partir de 8 ans…🔎 Aller vers plus de compacité et sobriété des espaces oui mais sans insulter l’avenir et avoir une vision étriquée des usages, alors que l’on souhaite ouvrir les écoles, faire davantage entrer les parents et permettre aux acteurs locaux de profiter d’un équipement public (cour et bâtiment) pour animer le bassin de vie de l’école 🏫 Nous allons entrer dans un moment important 🗳️ dans une ère d’incertitude 🤔💸Les collectivités locales doivent porter une ambition éducative adaptée à ce contexte mais toujours volontariste (via les Projets éducatifs territoriaux PEDT) et de long terme 🔭 📊 Sources Min Education Nationale - DEPP 2025 (évolution prévisionnelle des effectifs) & 2020 (nbre d’élèves par classe)

[Rendez-vous #4 – Le son du congrès ANDEV] 🌍 Agir pour l’environnement : et si on écoutait les enfants ? 🎧 Premier podcast de notre série issue des ateliers du congrès ANDEV 2024 à Montpellier. Un format plus court, plus direct, où les enfants et les professionnels partagent une conviction commune : on ne peut plus faire sans les jeunes quand il s’agit de transition écologique. ♻️ Ce qu’on entend dans ce podcast ? Des projets éducatifs concrets, portés par des enfants qui s’engagent pour leur quartier, leur école, leur planète. Des adultes qui écoutent, qui accompagnent, qui laissent de la place. Des idées simples, puissantes, qui donnent envie de faire avec plutôt que pour. 🎧 À écouter ici : 👉 https://lnkd.in/eMgb9ap7

Erasmus+ : un levier d’émancipation, d’unité et d’éducation partagée L’éducation est un levier de transformation sociale, d’inclusion et de citoyenneté. Le programme Erasmus+ incarne ces valeurs : il ouvre des horizons, favorise la coopération européenne, et permet aux enfants, aux jeunes et à leurs accompagnants de vivre l’Europe concrètement. Dans une tribune parue ce dimanche, le président du Cercle Erasmus+, appelle à renforcer ce programme moteur d’unité européenne. L’ANDEV appuie cet appel collectif. Parce qu’Erasmus+ favorise la coéducation, Parce qu’il est un outil puissant pour réduire les inégalités, Parce qu’il nourrit l’intelligence collective au service des territoires, nous affirmons l’importance de garantir à toutes et tous l’accès à cette opportunité, en particulier aux jeunes les plus éloignés, aux professionnels de l’éducation territoriale, ou aux apprentis. 👋 Nelly FESSEAU #ErasmusPlus #Éducation #Coéducation #Inclusion #Émancipation #ValeursRépublicaines #Europe #ANDEV

https://lnkd.in/eSYphC2i

https://lnkd.in/e-fuJJ8Q

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[Rendez-vous #3 – Le son du congrès ANDEV] 🧭 Quels leviers de progrès dans les postures des acteurs et actrices éducatives engagées pour favoriser une réelle implication des enfants et des jeunes dans les politiques publiques ? Et si le véritable changement venait d’un basculement de posture ? Troisième rendez-vous de notre série post-congrès ANDEV, cette conférence questionne la manière dont les professionnel·le·s de l’éducation accueillent ou freinent la participation réelle des enfants et des jeunes. 🎯 Qu’est-ce qu’une posture éducative favorable à l’engagement ? 🤝 Comment co-construire avec les enfants, plutôt que décider pour eux ? 🛠️ Quels freins intériorisés devons-nous déconstruire pour ouvrir des espaces d’expression authentiques ? Cette conférence offre des pistes puissantes et concrètes pour évoluer vers des pratiques plus ouvertes, plus éthiques, plus engageantes. 🎧 Écouter la conférence : 👉 https://lnkd.in/eMwDVSak 📆 Prochain rendez-vous : lundi 14 avril 🔖 #Andev2024 #LeSonDuCongrès #PostureÉducative #Coéducation #ParticipationJeunesse #ÉducationTerritoriale #ManifesteANDEV #PolitiquesÉducatives

Cet après-midi, une délégation de l’ANDEV menée par sa Présidente Rozenn MERRIEN, accompagnée de Florine LE GUELLEC et Gabriel FRAGA a été reçue par François Weil directeur de cabinet de la ministre de l’Éducation nationale. Nous remercions le cabinet pour sa disponibilité, son écoute et la qualité des échanges et plus encore des perspectives concrètes de futures collaborations. Nous avons évoqué la nécessité d’associer les collectivités à la définition des politiques éducatives, de structurer localement un pilotage partagé entre État, collectivités et partenaires, discuté du sujet des aesh sur la pause méridienne, mais aussi la dynamisation des PEDT comme outil de cohérence éducative sur chaque territoire avec un gouvernance davantage partagée avec l’Ecole. #ANDEV #Éducation #Collectivités #GouvernancePartagée #ServicePublic #CSE

À l’invitation de Florence Herouin-Leautey et du CNAJEP, l’ANDEV est présente ce soir à l’Assemblée nationale pour initier un travail collectif autour des enjeux de l’éducation populaire et défendre les moyens qui lui sont dédiés. L’éducation populaire est une ressource face aux défis de la transition écologique et sociale. #andev #rfve